bloggernya ni2k

S O P

2012-02-11T12:00:00.002+08:00

Standar operational prosedur adalah standar khusus untuk menjalankan program yang biasa dilakukan di pabrik atau perusahaan besar. Cukup baik apabila bisa diterapkan di semua bidang kerja. Bukan maksud untuk membuat para karyawannya menjadi robot. Tapi dengan S. O. P diharapkan segala hal yang berkaitan dengan prosedur kerja dapat diminimalkan kesalahannya. Dan akan mengalami kekacauan manakala tak mengindahkan prosedur kerja yang telah ditetapkan.
Berkaitan dengan istilah S.O.P itu pula , aku bertanya bisakah hal tersebut diterapkan dalam dunia pendidikan khususnya di sekolah.Dalam interaksi antara siswa dan guru saat proses KBM berlangsung ? Untuk kegiatan perencanaan dan evaluasi serta tindak lanjut yang di jabarkan dalam Tupoksi memang harus ada standarnya namun untuk yang berhubungan dengan interaksi heart to heart sepertinya akan sulit untuk dipaksakan. Guru dan murid sama-sama mahluk ciptaan Tuhan yang di bekali rasa, harapan , emosi, pikiran dan sensitivitas yang tak sama satu dengan yang lain juga berbeda dari waktu ke waktu.
Pengalamanku sebagai guru mungkin belum cukup menarik untuk berbagi cerita tapi setidaknya hal ini yang ingin aku bahas berkaitan dengan S.O. P. Beberapa hari yang lalu sebenarnya sudah berlangsung selama 3 minggu . Aku melakukan aksi mogok bicara panjang x lebar sama dengan luas kepada salah satu kelas yang aku bimbing. Berawal dari dari perilaku sebagian besar siswa di kelas tersebut yang mengabaikan tugas yang kuberikan . Menganggap aku adalah guru yang cukup toleran dengan alasan yang mereka kemukakan dan dengan seenaknya siswa tak menyelesaikan tugas dengan jawaban entengnya belum siap bu. Sebagai mahluk ciptaan Allah yang memiliki rasa dan emosi aku tersinggung . Menurutku manusiawi dong siapa sih yang mau disepelekan , untuk tugas pelajaran lain mereka bisa begitu khawatir ketika tak mengerjakan . Berbondong-bondong ke kelas lain untuk meminjam UU atau kamus atau buku paket yang lupa dibawa karena takut dengan hukuman dari guru yang mengajar mata pelajaran tersebut. Dan meledaklah marahku dengan mengatakan baik kalian sudah mengecewakan saya , menyepelekan tugas saya dan saya akan turuti keinginan kalian dengan cara saya tidak akan perdulikan kalian. Minggu setelah kejadian tersebut ketika aku ada jadwal untuk masuk kelas tersebut aku dirayu oleh wali kelas agar mau masuk dan kembali mengajar di kelas tersebut , beberapa siswa juga datang menjemputku , bukan merasa sok penting atau dendam tapi aku masih kecewa dengan sikap mereka . Sebenarnya saat aku marah di minggu yang lalu dan memutuskan untuk meninggalkan kelas mereka juga langsung datang berbondong-bondong ke ruanganku , mencoba merayu dan meluluhkan hatiku dengan meminta maaf. Hingga selama 2 minggu setelah kejadian tersebut aku tetap masuk dan mengajar untuk memenuhi tanggungjawabku sebagai pendidik. Tapi bagai manusia tanpa hati tak ada senyum yang aku tunjukkan ketika memasuki kelas itu . Kaku saja. Tak ada pembicaraan untuk mencairkan suasana seperti biasa aku lakukan sebelum memasuki materi pelajaran . Bertanya kabar mereka, mengganggu salah satu dari mereka atau main tebak-tebakan .Salah satu dari mereka yang diberi amanat sebagai ketua kelas menyiapkan dan aku juga menjawab salam mereka untuk kemudian langsung membuka satuan layanan ku dan melihat materi yang harus aku ajarkan pada hari tersebut . Jujur saja aku tersiksa dan saat pelajaranku berakhir di kelas itu aku menangis di depan wali kelas mereka . Aku tersiksa tak jadi diri sendiri
Aku tersiksa tak jadi diriku
waktu itu masih bisa berceloteh bergurau
Kutatap mereka ada binar pengharapan
aku tak maksud menyimpan dendam
tapi harapku masih belum terobati...
Apakah yang berhubungan dengan perasaan dan emosi dapat diterapkan sesuai S.O. P ?
Satu hal lagi yang berkaitan dengan S.O.P , Saat tryout yang diselenggarakan di sekolahku , tertera jadawal pengawas di papan pengumuman guru. Dan ketika aku periksa apakah nomerku juga tertera dalam jadwal tersebut ,ternyata ada hingga hari terakhir aku di tunjuk untuk mengawas . Meskipun kegiatan mengawas ujian merupakan pekerjaan yang sangat tidak menyenangkan , sangat membosankan harus duduk diam mengamati tapi harus dilakoni juga. Hari pertama ngawas ujian berjalan lancar setidaknya untuk ruangan yang aku awas . Dan selalu ada briefing pagi untuk mengawali hari yang dilakukan oleh pimpinan membahas sedikit hal tentang tehnik pelaksanaan tryout yang sesuai dengan standar pelaksanaan ujian nasional , sesuai dengan S.O. P gitu deh. Memasuki hari kedua apakah S.O. P diterapkan ? saat aku melihat lagi jadwal mengawas aku melihat ada bekas hapusan kertas di nomer urutku digantikan oleh nomer urut rekan ku yang lain . Dan anehnya justru nomer yang menggantikanku adalah rekanku yang pelajarannya diujikan pada hari tersebut . Menurut standar UN , guru yang mengajar pada mata pelajaran yang di ujikan tidak dibenarkan untuk mengawas . Dan diterapkan kah S. O.P dengan baik . S.O.P bukan hanya sekedar lip service . Tak gampang menerapkan S. O. P

17....27....37

2012-02-01T21:11:00.000+08:00

Seperti bermain tebak-tebakan saat bel istirahat berakhir. Mulai mempersiapkan diri untuk masuk ke salah satu kelas yang kubimbing. Ada rasa sedikit khawatir karena bersamaan dengan turunnya hujan yang disertai petir menggelegar . Dan kembali teringat kejadiaan beberapa tahun yang lalu mengajar saat di luar kelas sedang di guyur hujan sangat deras . Volume suara yang pas-pasan rasanya tak akan mampu untuk menyayingi gelegar petir yang saling bersahutan . Khawatir bukan karena ruangan kelas yang bocor saat hujan deras seperti yang sering diberitakan di media cetak dan elektronik tentang sekolah yang bocor dan hampir roboh. Sekolahku cukup mewah dan layak mendapat predikat sekolah standar nasional dengan fasilitas yang lengkap dan representative . Tapi aku khawatir karena dahulu saat mengajar di jam pelajaran terakhir dengan semangat tinggi aku masuk untuk menjelaskan tentang materi studi lanjut tak kuperdulikan gelegar petir dan derasnya hujan. Menjelang akhir aku menjelaskan seperti biasa aku bertanya kepada siswaku siapa yang mau bertanya. Hening tak ada jawaban, kembali aku ulangi siapa yang akan bertanya. Tiba-tiba dari pojok belakang seorang siswa memberanikan diri untuk bertanya dan menunjuk tangannya . “ Bu , ibu dari tadi ngomong apa, saya gak denger apa-apa…..” Oh ternyata yang kulakukan dari awal hanya terlihat seperti film Charlie Caplin . Film bisu tanpa suara dan yang terlihat hanya gerakan . Dan hari ini saat aku masuk ke salah satu kelas yang aku bimbing yang memang bertepatan dengan ulang tahunku yang ke 37 adalah kelas yang aku bimbing tersebut menyelenggarakan sedikit perayaan ulang tahun . Mereka menggambar gambar kue ulang tahun yang disertai dengan gambar lilinnya dan aku diminta untuk meniup lilin tersebut sambil mereka bernyanyi. Menyenangkan dan membuatku bahagia . Dan mereka bertanya ibu ulang tahun yang keberapa . Aku sigap menjawab yang ke 17 dong yang pasti . Serempak mereka menjawab gak percaya . Ada yang berteriak 27 , 37, 47 ya bu……

Menggugurkan kewajiban

2012-02-01T20:45:00.000+08:00

Awalnya aku pikir kita melakukan suatu aktifitas sekedar datang, masuk kelas , memberi materi bel ganti pelajaran berakhirlah jam pelajaran ku di kelas. Aku keluar kelas melakukan aktifitas yang lain. Akan menyenangkan ternyata hal itu malah membuatku tersiksa. Mungkin pemahaman dasar adalah menggugurkan kewajiban . Toh aku sudah masuk kelas melakukan kewajibanku sebagai pendidik . Biasanya saat aku mengajar di kelas yang aku bimbing sebelum aku masuk ke materi . Ada dialog antara aku dan siswa / i tersebut, sekedar menanyakan keadaan mereka , mengganggu salah seorang siswa yang biasanya juga sering membanyol atau hal lain yang tak terlalu serius. Namun entah apa yang terjadi dengan ku akhir –akhir ini. Saat masuk ke salah satu kelas yang aku bimbing aku seperti tak enak hati dan menjadi tak menyenangkan manakala mereka aku minta untuk presentasi . Jawaban yang mengecewakan yang aku dapat, “belum siap bu” Bukan hanya seorang yang memberi jawaban seperti itu. Kecewa dan akhirnya aku meninggalkan kelas tersebut.

Hari ini aku kembali harus melaksanakan tugas untuk menggugurkan kewajibanku mengajar di kelas . Tak ingin menyimpan dendam tapi tak kupungkiri aku masih kecewa. Aku masuk dengan wajah dingin , cuek, dan tak memperdulikan keadaan mereka . Kelas disiapkan tanpa basa-basi seperti biasa aku langsung memanggil mereka untuk presentasi. Kelompok yang maju pertama cukup baik dengan penjelasan dan media yang dibuat sangat menarik. Tapi tak berlanjut dengan kelompok yang lain yang maju. Dengan penampilan yang ala kadarnya tak mempersiapkan tema dengan baik. Kembali di hempas pada dinding kecewa. Dan aku malas untuk berkomentar atau marah aku hanya diam dan menatap wajah mereka . Tatapan mata yang penuh tanda tanya dari beberapa pasang mata kenapa aku jadi kaku dengan mereka . Aku pun sebenarnya tersiksa tak jadi diriku sendiri . Menurutku yang kulakukan hal ini juga tak baik seakan-akan aku menyimpan dendam kepada mereka . Padahal sejujurnya aku sangat kangen dengan suasana celotehan remaja yang menyenangkan persis gaya khasnya remaja

Sama setiap tahun

2012-01-28T15:07:00.000+08:00

Aku sering merasa kasian dengan siswa/i ku yang aku ajar atau mungkin juga semua siswa yang duduk di bangku akhir masa sekolahnya. Sistem pendidikan di sekolah formal yang mengharuskan untuk para siswa mengikuti ujian nasional sehingga berdampak pada tak diperlakukannya mereka secara manusiawi. Aku katakan tak manusiawi karena selalu saja ada keluhan yang mengatakan capek, jenuh dan bosan. Ya bagaimana bisa di katakan manusiawi dari jam 06.30 -13.30 belajar seperti jadwal belajar biasa kemudian dilanjutkan dengan pendalaman materi dari jam 14.00 hingga jam 15.00 . Lelah oh sangat lelah . Lelah fisik dan lelah otak . Mungkin kalau diri kita bukan diciptakan oleh Tuhan YME tak taulah aku apa jadinya. Seperti mesin yang kepanasan kali. Ngebul….bul. Padahal apabila ingin efektif hal yang dilakukan dengan cara seperti itu aku tak yakin bisa efektif . Memaksakan dalam wadah yang sudah penuh diisi lagi dengan cara menuangkan informasi ke dalam wadah yang jenuh. Luber dan malah tak ada yang tersangkut dalam memori otak. Dan otak tak di beri kesempatan untuk melakukan penyegaran. Saat selesai kegiatan kbm yang dilanjutkan dengan pm terkadang mereka para siswa juga dilanjutkan dengan les bimbel. Teganya para orang dewasa yang suka memaksakan diri agar anaknya mampu mengikuti ujian nasional dengan baik. Selalu dengan alasan kalau tidak pm dan tidak les gimana nanti kalau tidak lulus ujian nasional. Tak berpikir bahwa tubuh dan otak punya kapasitas terbatas untuk menerima dan mengolah informasi. Pemaksaan yang dibalut untuk kebaikan anak-anak. Padahal bukan itu yang dibutuhkan. Pertanyaan besar ku adalah apakah yang mengatur system di negara ini tak pernah belajar tentang psikologis dan ilmu pedagogik ?

Bingung nih...

2012-01-28T14:42:00.000+08:00

Terkadang aku bingung harus melakukan apa untuk para siswa/i ku . Di satu sisi aku ingin sekali menjadi gurunya manusia seperti yang diungkap oleh pak Munif Chatib dalam bukunya “Gurunya Manusia” . Tapi ternyata tak semudah dan segampang kita membacanya . Saat ingin mempraktekkan hal-hal yang dibaca . Berbenturanlah dengan situasi dan kondisi yang berlangsung di kehidupan nyata . Mungkin dengan keadaan diri sendiri yang tak selalu menyimpan rasa baik dan tenang atau mungkin juga dengan kondisi fisik yang lelah sehingga berakibat pada proses KBM yang tak berlangsung dengan lancar . Sering juga berbenturan dengan system yang tak mendukung untuk memanusiakan siswa yang diajar. Dan kebiasaan yang berlangsung turun temurun bahwa guru adalah sosok yang harus dihormati . Sehingga proses kbm berlangsung satu arah. Guru menerangkan murid diam mendengarkan. Beranggapan yang diajarkan kepada siswa sudah akan di pahami apabila siswa diam dan tidak membuat keributan . Walau aku sendiri juga tak terlalu suka juga apabila murid yang aku bimbing saat aku mengajar mereka hanya diam saja . Bisa mati gaya aku mendapati kepasifan kelas yang diam . Namun juga kalo terlalu rusuh berdampak informasi yang disampaikan tak sesuai dengan harapan karena ada kandungan emosi dalam penyampaiannya. Mengikuti keinginan para siswa sesuai dengan karakteristik kecerdasannya , mana cukup waktu kata rekan guru yang mengajar . KBM menjadi kaku . Guru mengajar seperti dikejar-kejar materi yang masih menumpuk dan begitu banyak sehingga tak mengindahkan bahwa kondisi siswa juga mungkin tak siap untuk menerima materi dengan baik . Tak ada dialog untuk bertanya dan mencari tahu bagaimana keadaan siswa yang kita ajar pada hari ini.Semua dilakukan serba cepat dan mengharapkan hasil yang instan pula. Lupa bahwa belajar adalah proses berkelanjutan dan terus menerus.

Tidak bisa dan tidak tahu…???

2012-01-28T14:37:00.000+08:00

Hari pertama masuk setelah libur 3 hari aku berharap mendapat suntikan energy untuk beraktfitas dengan baik. Saat berangkat untuk beraktifitas aku membayangkan siswa yang aku bimbing akan menampilkan presentasi terbaik mereka saat aku panggil . Ternyata oh….ternyata harapan tinggal harapan dan aku harus menanggung rasa kecewa manakala aku memanggil satu persatu siswa untuk presentasi jawaban klise mereka adalah belum siap bu, sama sekali tak mencoba begitu mudah keluar dari bibir mereka ucapan tidak bisa dan tidak siap. Dan aku sering kali tersulut emosi marah ketika aku meminta para siswaku untuk mengerjakan suatu tugas belum mereka mencoba mengerjakan sudah langsung mengatakan tidak bisa. Oh Tuhan … berilah aku kesabaran untuk terbiasa mendengar ucapan tidak bisa dari siswa/i ku atau mungkin juga anakku sendiri. Mungkin saat diriku sedang baik moodnya aku bisa menanggapi ucapan tersebut dengan santai namun bagaimanapun juga aku masih manusia biasa yang tak selalu baik moodnya.

Dan berbicaralah aku dengan beberapa rekanku tentang ucapan klise siswa/i ku , ternyata sebagian rekanku juga tak sepaham dan tak suka juga mendengar ucapan tersebut. Yang anehnya ucapan tersebut akan selalu ada terdengar di kelas yang aku bimbing. Hingga aku berpikir apa sih yang ada di benak para siswaku sehingga mereka begitu mudah untuk mengatakan tidak bisa atau tidak tahu sebelum mencoba terlebih dahulu.

Walau aku juga merenung mungkinkah penyampaian pesan yang aku informasikan tak menarik bagi mereka sehingga para siswaku tersebut tak tertantang untuk mengatakan bisa atau setidaknya akan saya coba bu… Karena aku ingat beberapa waktu yang lalu aku pernah meminta mereka mencatat beberapa hal penting . Tapi apabila aku langsung meminta mereka untuk mencatat pasti mereka (siswa/i ) langsung protes ya gak usah nyatet dong bu. Dan aku kemas lah dalam bentuk kalimat “ siapa yang mau dapat kenangan-kenangan “ semua langsung menunjuk tangan …Dan mulai aku mengatakan ini kenang-kenangan dari saya silahkan mencatatnya. Walau disambut dengan teriakan huu…tapi tetap mereka dengan senang hati mencatatnya.

Cerita awal tahun

2012-01-28T14:28:00.000+08:00

Hari pertama masuk dan mengajar di tahun 2012. Dengan semangat mengajar aku menuju sekolah dan ingin bertemu para siswaku yang kurang lebih setahun tak bertemu ( libur akhir tahun selama 2 minggu) . Ada beberapa kelas yang diakhir semester ganjil aku tak bertemu untuk tatap muka di kelas. Dan di hari pertama ini aku masuk , aku memberi satu kalimat sakti kepada siswa/i ku saat aku membagikan satu potongan karton manila berwarna merah jambu dan biru muda. Aku katakan saya menghipnotis kalian dan anggap saja karton yang saya berikan ini berwarna merah dan hijau dan gambarkan bentuk apel di karton merah dan hijau tersebut setelah itu gunting sesuai dengan bentuk apel yang sudah di gambar. Setelah siswa ku selesai menggambar bentuk apel yang di buat aku menyuruh mereka untuk menuliskan minimal 3 harapan diri di gambar apel berwarna hijau dan 3 harapan terhadap kelas di gambar apel berwarna hijau. Saat mereka selesai menulis 3 harapan di apel merah aku meminta mereka untuk menyebutkan dengan lantang berkaitan dengan harapan diri tersebut dan ada sesuatu yang lucu ketika salah seorang siswa mengatakan saya ingin jadi anak sholeh, dan teman-temannya langsung nyeletuk cie…..saya pun ikut menimpali dengan bertanya siapa nama orang tuamu , apabila nama bapakmu adalah sholeh pasti kamu bisa jadi anak sholeh. Dan semua teman-temannya langsung tertawa tak ketinggalan siswa tersebut.Anaknya sholeh pasti bapaknya pak sholeh

Maaf ya nak....

2012-01-23T21:11:00.002+08:00

Ingat ungkapan yang berbunyi apabila tak mau merasakan sakit saat di cubit jangan mencubit. Tapi mungkin ungkapan itu hanya berlaku bagi sang korban yang di cubit tak berlaku bagi pelaku yang mencubit. Ungkapan mencubit dan di cubit. Hal sepele tapi ternyata bermakna besar. Saat menonton tayangan televisi yang memberitakan tentang makin tak amannya menggunakan kendaraan umum ( angkot ) bagi penumpang wanita. Seperti kesetanan sang pelaku lupa diri melakukan hal tak pantas di dalam angkot kepada penumpang wanita yang tak berdaya.Setan apa yang sudah merasuki pikiran bejatnya. Tak terpikirkah olehnya atau mereka oknum pelaku seandainya mereka atau keluarga mereka yang diperlakukan seperti itu.
Ungkapan mencubit dan di cubit mungkin juga bisa di ungkapkan dalam bentuk yang lain, aku memberi ungkapan sebagai pelaku dan korban. Pelaku dengan gampang melupakan hal-hal yang telah dilakukannya tak disadarinya bahwa yang dilakukan berdampak psikologis berkepanjangan sementara si korban mengalami trauma yang tak mudah untuk dilupakan. Hal yang mengganggu pikiranku saat aku dikabarkan oleh rekan wali kelas tentang siswa yang aku bimbing mengalami bullying oleh salah satu rekan kerjaku yang lain berdasarkan laporan dari orang tuanya.Sang siswa sampai sakit 2 hari tak masuk sekolah karena takut sekali dengan sang pelaku bullying. Dan yang membuat aku menyesal sekali adalah manakala kejadian itu terjadi aku sedang tugas keluar kota untuk waktu yang cukup lama. oh ...anakku maaf kan ibu tak bisa membantu mu. Walau sudah sangat terlambat akhirnya aku panggil juga siswa tersebut untuk mencari informasi tentang kronologis kejadian . Dan terkaget -kaget lah aku, siswa ku dipaksa untuk meminta maaf atas kejadian bullying yang menimpanya . Sang korban diperlakukan bullying lagi secara psikis. Menurut siswaku di harus minta maaf dan mengaku bahwa tersenyum saat belajar adalah hal yang tercela. Ketika aku melakukan cros chek atas kejadian tersebut kepada rekan sejawat hal ini yang lebih membuat ku semakin kaget dan merasa malu hati dengan entengnya rekanku mengatakan aku lupa tuh, anaknya yang mana ya......?????????
Oh Tuhan ku...ampuni lah dosa kami guru-guru yang mudah memberi label, vonis dan hukuman baik fisik maupun psikis kepada siswa/i yang kami ajar . Kami masih manusia biasa yang tak luput dari khilaf.

Bahagia dan ikhlas

2012-01-04T22:49:00.003+08:00

Ternyata bahagia tak selalu terletak pada materi saat aku melihat satu keluarga pemulung dengan gerobaknya 3 orang putri kecilnya yang memakai jilbab penahan panas matahari siang dan dinginnya malam duduk dengan tertawa riang bersama saudaranya diatas gerobak yang ditarik sang bapak dari depan lalu didorong si ibu dari belakang satu gambaran hidup sederhana namun sarat makna....

Indahnya hidup ketika kita menjalaninya dengan keikhlasan. Seperti yang tergambar pada orang tua yang bekerja sebagai pemulung. Lelah dan letih setelah seharian berjalan mencari sampah yang bisa didaur ulang bersama dengan keluarganya berkeliling kampung dan mengakhiri perjalanan di malam hari untuk menyetor pada agen . Agar hasil berkeliling seharian itu dapat segera ditukar dengan kebutuhan hidup yang harus segera di penuhi

Sementara ketiga putri kecilnya tetap tak kehilangan keceriaan masa kecilnya saat tetap harus ikut bersama dengan orang tuanya berpanas dan kedinginan diatas gerobak dan berkeliling kampung...menyenangkan selalu bersama dengan orang tua walau dengan keterbatasan materi. Dan sebenarnya tak juga selalu yang diharapkan oleh para buah hati kita berbentuk materi...kehadiran secara emosional saling membutuhkan dan dibutuhkan sebagai bagian keluarga adalah hal yang paling utama.

Peran sang ibu yang selalu setia dan tak mudah menyerah untuk mendukung suami mencari penghasilan yang halal merupakan dorongan yang amat dibutuhkan dalam suatu keluarga. Karena tak jarang melihat gambaran nyata yang berbeda 180 derajat , istri yang selalu mengeluh dengan hasil yang diberikan sang suami menuntut suami untuk melakukan hal-hal diluar batas kemampuannya . Atau suami yang terlalu amat sangat ingin membahagiakan istri dan anak-anaknya sehingga melakukan ha-hal yang tak terpuji . Dan ternyata tak juga merasakan bahagia.....

Bahagia dan Ikhlas dua hal yang mudah diucapkan tapi tak mudah untuk didefinisikan menurutku.....

Renungan untuk Guru

2012-01-04T09:26:00.000+08:00

Di semester 1 ini aku mengajar materi Multiple Intelegence dan ternyata begitu luar biasa kemampuan yang dimiliki oleh siswa. Dan aku merasa sebenarnya aku tak memberi umpan yang baik kepada siswa/i ku dalam pengembangan kecerdasan yang mereka miliki. Meskipun tak kupingkiri tak semua siswa yang ku bimbing memberi respon yang baik pula tetapi bagian kecil yang memahami tujuan ku untuk memberi materi tentang kecerdasan majemuk tersebut cukup memberi penghiburan bagi ku bahwa ketika kita sebagai guru memulai dengan memasuki dunia mereka ( siswa ) mereka akan merasakan bahwa mereka dianggap, diperhatikan , penting dan memiliki nilai. Karena aku meyakini sekali semua yang diciptakan Allah memiliki rasa dan keinginan untuk dihargai sebagaimana dia diciptakan oleh sang penciptaNYA . Aku pernah merasakan bagaimana rasanya tak dihargai oleh pemimpin di tempatku bekerja karena statusku yang masih honorer ( status dalam karir bukan kehendakku) selalu dengan kekuasaan yang dimilikinya beliau mengancam dan mengintimidasiku dengan ancaman akan memberhentikanku secara sepihak karena aku dianggap tak loyal pada kepemimpinannya dan benar sebagai manusia normal yang ingin merdeka dari penindasan sepihak aku memberontak dengan mengatakan saya disini bekerja bukan hanya berpangku tangan dan mengharapkan gaji yang memang menjadi hak saya. Hidup dan kehidupan saya Allah yang menentukan bukan karena arogannya sang manusia yang sedang diberi amanat untuk berkuasa . Kembali pada cerita yang kulakukan dengan para siswaku disekolah dengan segala keterbatasan ku sebagai manusia aku berusaha keras untuk memasuki dunia remaja mereka . Sering saat sudah bel pelajaran berganti aku memasuki kelas mereka dan mereka masih sangat asyik bercengkerama dengan teman-temannya dan apabila sudah begitu repot dan stress yang aku hadapi apabila aku tetap ngotot untuk langsung masuk pada materi . Guyonan mereka aku timpali dan sesekali ikut membanyol mengikuti gaya dan karakter tiap kelas yang berbeda. Dengan cara bercerita , mematikan lampu di ruangan kelas, menyuruh mereka berdiri diatas bangku dan melihat ke jendela . Barulah setelah itu aku memulai menyampaikan tujuanku untuk materi pelajaran hari itu.Walau tak semua siswa yang kubimbing setelah aku melakukan hal-hal itu kemudian bisa langsung konsentrasi pelajaran beberapa ada yang masih dengan gaya slow motionnya….cuek dan agak tidak perduli tapi justru disitulah letak tantangannya.Kalau mengikuti tulisannya Pak Munif Chatib dari buku Gurunya Manusia bagaimana mungkin siswa mampu mengikuti pelajaran dengan baik apabila sang siswa yang menjadi sasaran dan subjek utama tak merasa dihargai keberadaannya. Sang guru masuk ke kelas seperti memasuki pabrik dan menemui benda-benda mati yang tak memiliki perasaan untuk dihargai. Marah saat siswa lupa membuat tugas yang diberikan , berisik dan ramai tak menentu. Tapi yang membingungkan justru saat akhir masa belajar guru-guru seperti pegawai pabrik tersebut akan sangat bangganya membawa tentengan (kalau pake istilah kpk hasil gratifikasi). Puaskah kita hanya dengan tentengan yang kita bawa tetapi tak ada dalam hati mereka para siswa yang kita ajar, bimbing dan didik untuk kurun waktu tertentu ?

Semangat baru...

2012-01-01T22:12:00.002+08:00

Dentuman petasan bersahut-sahutan di langit yang sedikit mendung. Pergantian malam tahun baru selalu di barengi oleh pesta kembang api dan petasan juga ditemani beberapa penganan untuk pengganjal perut menunggu waktu berganti.Sebelumnya aku beredar di pasar untuk mencari pesanan putra/i ku yang minta di belikan petasan agar acara malam tahun barunya bersama dengan teman-teman di rumah meriah .Tak ingin untuk memupus kesenangan aku pun menuruti dan membelikan juga. Tetapi tetap dengan pemikiran ...tak konsisten ya, melarang untuk merokok atau memasang petasan tetapi saat pergantian tahun justru barang -barang tersebut sangat dicari. Banyak orang rela menghabiskan puluhan mungkin ratusan ribu untuk membeli petasan . Dan untuk merokok , aku sering mendengar petuah / nasehat orang tua yang melarang anaknya merokok ketika masih bersekolah " bakar duit namanya" . Lantas ketika sang putra sudah bekerja oke-oke saja melihat anaknya merokok atau mungkin tak berdaya untuk melarang karena duit yang dibakar bukanlah uang orang tuanya. Pembelajaran yang tak konsisten. Begitu juga dengan petasan atau kembang api , pabriknyanya ditutup tetapi barangnya dicari -cari...oh aneh dan sangat aneh negeri ini. Satu lah lagi yang menjadi perenunganku sebagai orang tua ,manakala putraku minta diajak bermain di Time Zone, sewaktu menemaninya bermain setelah membelikan koin untuknya aku terheran-heran, ternyata yang dimainkan adalah pertarungan antara binatang dengan binatang yang lain ...wah bentuk penjajahan gaya baru nih...karena seingatku sewaktu aku kecil oleh guru ngajiku selalu ditekankan tak boleh berjudi, mengadu ayam dll...Ternyata saat besar tehnologi semakin maju kegiatan berjudi dan mengadu binatang dikemas dalam bentuk yang amat sangat menarik...menghindari tehnologi tak mungkin hal itu sangat di butuhkan . Mungkin lebih tepatnya memberi pengertian kepada putra/i kecil kita bahwa hal itu bentuk lain dari melakukan perbuatan mubazir....Dan menghadapi tahun baru juga tak selalu harus dirayakan dengan berbagai macam pesta untuk sekedar mencari kemeriahan sesaat saja. Memang hidup tak selalu harus dihadapi dengan serius tapi juga jangan bertindak mubazir . Semangat untuk terus melakukan yang terbaik adalah hal yang paling utama dilakukan sepanjang hari sampai dengan tahun berganti lagi...

Motivasi atau intimidasi...???

2011-12-27T14:10:00.002+08:00

Hari terakhir di penghujung semester ganjil di lalui dengan kegiatan yang menyenangkan karena ada penghargaan bagi siswa-siswa yang memperoleh prestasi baik . Suatu kemajuan yang sangat berarti yang dahulunya tak pernah dilakukan hal demikian . Meskipun tak selalu sempurna karena dengan ketidak sempurnaan itulah akan selalu di lakukan perbaikan -perbaikan. Sebagai bahan untuk evaluasi. Tetapi cukup kaget juga ketika mendengar amanat dari pembina upacara yang memberi informasi tentang ( KKM) di sekolah ku yang akan naik terus dari tahun ke tahun. Terbayangkan olehku bagaimana panik dan galaunya siswa/i ku untuk dapat mencapai standar kkm dan juga beban dari orang tua untuk memacu semangat belajar putra-putrinya. Jadi ingat beberapa waktu yang lalu sebelum ujian akhir semester dimulai , ada suatu kejadian yang dapat dijadikan perenungan. Manakala ada sms masuk ke hp rekanku yang isinya agak menyayangkan sikap rekanku yang merangkap wali kelas anaknya . Orang tua siswa tersebut melihat begitu tertekannya anaknya yang harus menghadapi ujian akhir. Sehingga sering hal-hal yang harusnya dilakukan oleh remaja seusianya jadi dilewati demi bisa meraih nilai terbaik, hingga akhirnya orang tua tersebut menjadi panik karena mengamati buah hatinya tak lagi seperti umumnya remaja normal malah terlihat tertekan dengan "motivasi atau intimidasi " dari walikelasnya untuk belajar dan terus belajar. Aku pun tak tau sebenarnya harus memberi motivasi atau mengintimidasi agar siswa/i mau belajar dengan tekun . Hanya pencerahan yang terjadi manakala selesai membaca satu buku yang sangat inspiratif " Sekolahnya Manusia" buah karya Munif Chatib seperti terbangun dari tidur panjang yang melelahkan karena ternyata selama ini tak mengajar dengan benar justru berlaku seakan-akan mengajar paling merasa benar . Tak mengindahkan kebutuhan yang diajar, bahwa merekalah yang harusnya paling dipahami kebutuhannya malah diperlakukan hanya sebagai objek untuk sebuah citra nama baik sekolah, guru dan gengsi kepala sekolahnya. Lantas dimana sebenarnya meletakkan kata-kata motivasi yang tepat agar siswa tak merasa dianggap hanya sebagai objek dari suatu gengsi para pengajarnya . Kembali pada semboyan Tut Wuri Handayani yang pernah diungkapkan oleh Ki Hajar Dewantara lebih lengkapnya adalah ing ngarso sung tulodo, ing madya mangun karso, tut wuri handayani sehingga menjadi sangat indah manakala pendidik dapat memberi teladan ketika ada di depan, memberi motivasi dan sumber inspirasi saat di tengah dan selalu memberi motivasi dan dorongan sesuai potensi siswanya saat siswanya berada di depan...

Hampir di akhir....

2011-12-27T12:46:00.003+08:00

Tahun 2011 akan berlalu dalam beberapa hari yang akan datang...Dan mulai dengan tahun yang baru tahun 2012. Tahun yang menurut ramalan dari beberapa peramal adalah tahun berakhirnya kehidupan di dunia. Membuat bulu kuduk merinding saat membayangkan apabila benar terjadi kejadian yang disebut dengan kiamat tersebut. Apalagi sering digambarkan oleh film-film Holywood tentang heboh dan gemparnya dunia menjadi sangat kacau ketika hal itu terjadi.Sementara dari kisah para Nabi yang memuat cerita hari akhir tak pernah disebutkan secara pasti akan kapan datang nya hari akhir tersebut. Hanya yang diinformasikan tentang tanda-tanda akhir zaman dengan semakin banyaknya keganjilan yang terjadi.Dan ternyata keganjilan itu pun tak menjadi bahan perenungan untuk memperbaiki diri dan perilaku. Semakin di beritakan di media tentang keganjilan semakin banyak orang yang berlomba2 untuk meniru mungkin dengan harapan akan sama terkenalnya.Seperti pembuat keganjilan yang pertama. haha aneh....bahkan akan menjadi aneh manakala tak ikut-ikutan berbuat keganjilan .

Renungan hari Guru

2011-12-13T14:55:00.000+08:00

Setiap membaca tulisan dari Prof Rhenal Kasali selalu ada hal-hal menarik yang dapat dijadikan alasan untuk direnungkan.Tulisan di Koran Sindo tgl 8 Desember 2011 yang berjudul “ Perbaiki Sekolah “ ternyata tak sekedar memuat tentang cerita bangunan fisik sekolah di beberapa SD yang mudah rubuh dan tak layak ditempati untuk tempat belajar .Seperti yang sering menjadi soroton berbagai media yang menurut mereka hal itu merupakan berita terhangat untuk diangkat menjadi konsumsi public . Setelah membaca tulisan itu justru yang bisa dilakukan adalah merenungi apa sih sebenarnya yang sudah kami berikan di usia korps PGRI berusia 66 tahun. Ternyata masih berkutat pada hal-hal yang sifatnya seremonial dan rutinitas. Tak pernah atau mungkin jarang sekali para guru benar-benar mengembangkan amanat dari UU Pendidikan mengembangkan segala potensi peserta didik . Dibungkus dengan kemasan yang menarik untuk kepentingan siswa agar mereka giat belajar dan tak lagi khawatir menghadapi Ujian Nasional dibuatlah para siswa harus patuh dengan segala aturan agar mereka hanya focus pada kegiatan belajar . Kegiatan belajar yang dominan menggunakan belahan otak kiri dan mengabaikan belahan otak kanan.Para siswa dituntut atau bahasa pedagogicnya adalah di drill dengan latihan soal-soal menjelang ujian . Padahal kehidupan nyata yang harus dihadapi para siswa saat selesai sekolah bukan lagi tentang cara mengerjakan soal tetapi lebih kepada keahlian afektif dalam mengelola emosi dan kecakapan hidup. Dan hal seperti itu jarang atau sekali lagi mungkin tak pernah diajarkan di bangku sekolah.Dan tak mengherankan pada kenyataan di dunia nyata begitu bubar jam sekolah para siswa layaknya domba yang kebingungan mencari figure teladan . Bertindak seenaknya dengan melakukan ‘ Bullying’ kepada pihak lain yang lebih lemah . Perilaku yang sangat mengkhawatirkan akan menjadi hal yang terbiasa dilakukan apabila system pendidikan yang dibuat tak menyentuh kebutuhan peserta didik . Akhirnya mereka hanya sekedar menggugurkan kewajiban untuk menjalani kehidupan sekolah tetapi tak memahami apa sebenarnya yang harus mereka dapat saat belajar menjadi siswa. Karena begitu mereka menyelesaikan pendidikan formalnya tak selalu ilmu yang mereka peroleh dapat berguna dalam kehidupannya. Masih bersyukur apabila ilmu yang didapat tersimpan dalam memory otak peserta didik namun apabila ternyata hanya sekedar pelengkap untuk menuntaskan KKM pada setiap mata pelajaran sayang sekali waktu yang telah dilalui percuma dan buang-buang waktu karena mungkin bagi sebagian peserta didik tak menjadi kebutuhannya dan tak ada kesan yang tertinggal dari mempelajari materi yang ada.

Apabila mau direnungkan dari teori yang di kemukan oleh Howard Gardner yang kemudian di ceritakan dalam bentuk kisah dongeng binatang, jangan paksakan ayam untuk bisa berenang karena bukan hal itu yang menjadi kecerdasan seekor ayam, atau jangan paksakan kelinci untuk bisa terbang tinggi karena kelinci tak diberi anugrah sayap untuk terbang tapi di beri bekal sebagai binatang yang memiliki ciri pemalu , penurut dan lembut. Begitulah hendaknya setiap pendidik memperlakukan setiap muridnya. Sesuai dengan keunikan dan karakter yang dimiliki oleh siswanya. Membandingkan atau menyamaratakan kemampuan siswa adalah hal yang sangat tidak bijak, karena kita pun sebagai orang dewasa juga sangat tidak suka apabila dibanding-bandingkan dengan orang yang lain yang secara psikologis kita tak tertarik. Berbeda mungkin apabila kita memberi motivasi kepada siswa untuk menjadi pribadi yang sesuai dengan keinginannya. Karena pada dasarnya setiap individu ingin dihargai sesuai dengan keadaannya.

Dan selama aku menjadi guru tak pernah ada penilaian yang dilakukan terhadap guru berdasarkan kepuasan siswa yang dibimbing/ dididiknya . Penilaian sering kali diberikan kepada guru oleh atasannya. Dan tak jarang hal demikian menimbulkan perilaku dari guru diantaranya ABS karena mengajar atau mendidik sesuai petunjuk dari atasan , kemauan atasan atau selera atasan. ( Di kira-kira sendiri saja siapa yang biasa menilai kinerja guru, dan diatasnya lagi) Sehingga hal yang seperti ini tak jarang guru mengajar/ mendidik tanpa dibalut dengan kasih sayang, menganggap siswa yang diajar hanyalah sebagai objek dari materi yang harus disampaikan.Merupakan kebanggaan bagi guru manakala murid yang diajarkan mendapat nilai tinggi dan tuntaslah pembelajaran yang dilakukan itu menurut si guru. Sementara percakapan yang berlangsung diantara siswa adalah kelelahan yang dirasakannya selama mengikuti pelajaran karena tak dianggap sebagai subjek penentu . Tetapi robot dengan balutan untuk kehidupan masa depan .Ironis tapi seperti itulah kenyataannya….

20 Hari yang lalu

2011-12-13T14:37:00.000+08:00

Lebih dari 20 hari yang lalu juga selama 20 hari kegiatan . Bersama dengan rekan-rekan baru dari berbagai sekolah yang juga baru di kenal . Berkumpul bersama dengan satu misi yang sama pula mengikuti kegiatan prajabatan . Mengawali hari pertama kegiatan penuh dengan pergulatan perasaan yang campur aduk, antara harapan untuk dapat mewujudkan asa yang telah sekian lama tertunda dan kesedihan harus berpisah dengan keluarga untuk waktu yang cukup lama. Di mulai dengan bunyi pluit berkepanjangan yang membuat stress selama beberapa hari karena harus membiasakan telinga dan debaran jantung agar tak terkaget-kaget. Walau pada kenyataannya tetap saja yang namanya jantung dan telinga tak sepenuhnya dapat berdamai dengan bunyi pluit tersebut. Perlahan namun pasti belajar terbiasa dengan bunyi dan debaran deg-degan . Semua kegiatan di lakukan dengan apel, apel dan apel . Awalnya memang terpaksa melakukan kegiatan karena khawatir akan mendapat hukuman. Namun seiring berjalannya waktu layaknya perilaku manusia normal yang sering mencoba-coba untuk melanggar aturan siapa tau berhasil lolos tak tertangkap oleh petugas. Sangat menghibur manakala berhasil lolos tak tertangkap panitia untuk menjadi petugas di kegiatan apel malam. Kegiatan apel malam yang dilakukan sambil membaca ikrar walaupun hafal tetap saja membuat sensasi tersendiri dalam degup jantung pembacanya karena disaksikan oleh ratusan pasang mata apalagi kalau ternyata salah saat mengucapkan siap-siap saja mendengar teriakan ulangi, ulangi. Wah semakin menjadi sensasi degup jantung disertai gemetar lutut yang saling beradu.Dan jadi teringat manakala malam sudah larut tiba-tiba terdengar suara panitia yang cukup disegani karena sikapnya yang tegas. Melompatlah teman sekamarku karena panik dan langsung menyusun sepatu di tempat tidur rekanku. Ya Allah …segitu khawatirnya hingga tak mampu berpikir waras.

Namun dari sekian minggu dalam kebersamaan tersebut banyak hal-hal yang bisa dipelajari untuk direnungkan tak sekedar belajar disiplin tapi belajar banyak hal tentang toleransi dalam berbagi waktu saat menggunakan kamar mandi yang jumlahnya tak sesuai dengan jumlah peserta atau belajar untuk menjadi orang “ Indonesia “ yang benar karena orang Indonesia sangat dikenal malas mengantri dan disana juga harus belajar mengantri untuk mengambil makan . Pengalaman yang amat berharga untuk dikenang.

Begitupun saat situasi belajar dalam kelas yang selalu disertai dengan diskusi dan tanya jawab sambil sesekali terdengar celetukan menggoda teman yang lagi bertanya. Atau saat bertarung dengan rasa kantuk yang luar biasa tak tertahankan karena tubuh sudah begitu penat mendapat informasi , 5 menit pertama masih mencoba bertahan berusaha melek dan melek dan 5 menit berikutnya yang bisa dilakukan adalah mencari dopping “ cemilan pedas “ agar mata tak keburu terpejam. Karena bagiku akan jadi bencana manakala tertangkap basah mengantuk dan tertidur sanksi yang harus dijalani adalah “ menyanyi” dan menyanyi bukanlah kecerdasan yang kumiliki. Aku jadi teringat kata-kata yang pernah diucapkan oleh buah hatiku saat dirumah manakala aku sering menyanyi mengikuti lagu yang kudengar di radio dan tanpa sungkan anakku langsung berkomentar “ bunda yang diradio sudah bisa menyanyi jadi bunda gak usah ikut nyanyi “ Saat mendengar itu aku hanya tersenyum kecut. Polos tapi dalam. Dan seperti itulah cerita pengalaman selama 20 hari menyenangkan meskipun menemui beberapa hal yang menurutku seharusnya tak harus dilakukan dengan rasa khawatir yang berlebihan . Kebetulan aku penganut paham dan pemikiran semua akan berlalu. Jadi yang hari ini menjadi momok menakutkan pada saatnya akan berganti menjadi cerita lucu dan menyenangkan karena merupakan kenangan hidup di masa depan .

Mengajari bertanggung jawab ….

2011-11-04T20:06:00.000+08:00

Orang tua pasti berharap anak-anak yang dididik dan dibesarkannya memiliki perilaku bertanggung jawab.Ternyata tak semudah yang dibayangkan untuk dapat memiliki anak dengan perilaku yang bertanggung jawab . Tanpa kita sadari sebagai orang tua kita sering meminta anak-anak untuk bertanggung tapi tak pernah mengajarkan bagaimana caranya bertanggung jawab. Bukan kemudian aku merasa sebagai orang paling bertanggung jawab . Tetapi aku melihat ketidak konsistenan kita sebagai orang tua dalam mendidik anak-anak. Satu hal yang dapat aku bagi adalah sebuah cerita tentang ketidak konsistenan ketika menerapkan tanggung jawab.

Dalam mengajarkan sikap bertanggung jawab di tempatku bekerja , sekolah membuat satu cara baru dalam hal peminjaman buku . Buku paket yang dipinjamkan kepada siswa diberi nomer sesuai urutan nomer siswa di kelas. ( Dulu nya tak begitu) dengan tujuan agar siswa yang meminjam buku paket tersebut dapat bertanggung jawab terhadap buku yang dipinjamnya. Dan tak akan diberi pinjaman buku baru di tahun berikutnya apabila buku yang telah dipakai dan dikembalikan masih kurang . Hal itu yang diterapkan di sekolahku agar mengajarkan sikap bertanggung jawab pada siswa. Ternyata tak selalu sejalan antara kebijakan sekolah dengan ajaran orang tua untuk mengajarkan tanggung jawab . Manakala ada salah seorang siswa yang ketinggalan buku di laci mejanya dan diambil untuk melihat bagaimana bentuk tanggung jawab siswa tersebut . Tanpa diduga orang tua siswa tersebut yang kebetulan juga sebagai guru di sekolah ini, dengan gampang dan memudahkan urusan langsung menghubungi petugas perpustakaan untuk meminta buku baru. Biaslah peraturan yang ada karena ada unsur ‘nepotisme’ didalamnya. Dan dengan begitu gampangnya saat ku berjalan dan bertemu siswa tersebut tanpa pernah merasakan kehilangan buku dan menjawab bukunya sudah ada dan dipinjam lagi oleh ibu di perpustakaan . Wah enaknya peraturan dibuat untuk dipatuhi oleh siswa yang tak memiliki kekebalan hukum sementara siswa yang merasa aman dengan keadaannya tak pernah diajarkan untuk bertanggung dalam menyelesaikan masalahnya . Semua langsung diambil alih untuk diselesaikan. Lantas apabila sudah seperti itu bagaimana generasi berikutnya akan menjadi generasi yang bertanggung jawab ?

Perbedaan

2011-10-22T16:10:00.002+08:00

Manusia di ciptakan memang berbeda antara satu dengan yang lain. Berbeda secara fisik maupun berbeda dalam pemikiran dan berprilaku.Namun seringkali berbeda dianggap menjadi suatu tantangan yang akan merugikan pihak lain.
Aku ingin membahas tentang perbedaan yang ternyata berdampak pada pengembangan kreatifitas. Saat ini aku amati siswa di sekolahku sangat gemar dengan komik-komik Jepang . Yang aku sendiri jujur saja sebenarnya tak begitu mengerti apabila di suruh membaca komik, karena aku aku harus membagi belahan otak kanan dan kiriku untuk menafsirkan isi / cerita komik tersebut dengan gambar yang ada . Dan itu bukanlah kemampuan ku. Tetapi aku lihat , beberapa siswaku malah dengan kemampuannya yang menurutku sangat luar biasa bisa menggambar anime komik dengan baik. Dan aku suka dengan kemampuan mereka . Tanpa bermaksud untuk menghalangi kreatifitas mereka, aku tantang mereka untuk membuat komik dengan mengambil permasalahan yang ada di sekeliling mereka.Walau untuk yang ini belum terwujud. Karena kok aku merasa agak teriris juga sebagai salah satu warga negara yang baik, manakala aku melihat generasi penerus ku lebih tertarik dan bahkan cinta sekali dengan 'Jepang' . Untuk itu lah aku coba pahami kegemaran mereka sekarang dengan tetap mengingat budaya bangsa. Pelan -pelan mencoba menumbuhkan cinta tanah air dengan cara yang tak sekedar kegiatan rutin ( upacara bendera, baris berbaris, menyanyi lagu mengheningkan cipta dll). Yang dari kegiatan rutin ini pun apabila mau secara jujur di evaluasi tak banyak menghasilkan rasa cinta tanah air yang semakin tinggi. Generasi sekarang aku katakan sebagai generasi yang santai dan tak mau capek, bagi mereka upacara dll itu adalah hal yang membosankan panas-panas harus berdiri di lapangan.uh...c spasi d....CAPE DE
Ternyata tantangannya tak hanya sekedar menumbuhkan rasa cinta tanah air saja, tetapi perbedaan pandangan guru 'senior ' yang dengan pandangan membaca komik adalah kegiatan tak penting apalagi komik yang apabila dilihat gambarnya bukan dibaca isi ceritanya berkesan porno. Karena sering menggambarkan laki-laki dan wanita yang sedang berbincang.
Disinilah letak perbedaannya...berbeda pandangan untuk melihat dan menanggapi tentang suatu hal . Dan akan mengkhawatirkan apabila perbedaan pandangan seperti ini justru akan menghambat kreatifitas generasi-generasi bangsa. Mengutip istilah yang pernah dilontarkan oleh Prof Rhenal Kasali dari satu tulisannya tentang generasi saat ini adalah generasi digital. Semua berbau tehnologi yang tak butuh waktu lama untuk mendapat informasi apapun . Hanya karena adanya perbedaan jualah sehingga sering tak sejalan dengan langkah dan dorongan generasi sekarang yang ingin serba cepat ( instan ) dengan pendidikan di era orde lama dan baru yang menganut paham sabar dan sabar belum waktunya kamu tahu hal itu.
Membingungkan di satu sisi mereka ( siswa )dituntut untuk siap memasuki era masa depan yang serba cepat tetapi ternyata tak di barengi dengan sikap dan pemahaman sang pengajar tentang dunia yang sudah berubah sangat cepat .

Negeri ketok magic

2011-10-14T21:14:00.002+08:00

Seminggu yang lalu aku sempat dibuat kaget dengan informasi yang mengabarkan berkas kinerjaku belum ter'update' di komputer sekolah . Padahal akhir bulan aku dan teman-temanku sudah mengutus kurir untuk mengirimkan berkas tersebut. Ya sebagai bawahan yang patuh sambil merengkel aku bertanya-tanya dong...loh katanya sudah " on line", gimana sih. Dan kekagetan ku tak berhenti sampai disitu , sewaktu aku mengurus ke instansi yang terkait mengenai nasib berkasku dan teman yang lain. Di bukalah Web nya instansi yang mengurusi mengenai kehadiran pegawai yang nantinya berkaitan dengan tunjangan yang akan di bayarkan. Terdata aku tak masuk selama 17 hari....luar biasa kemana saja aku ya kok gak ngerasain berlibur sekian lama. Dan aku langsung menghubungi operator di tempatku bekerja menanyakan kepadanya kok bisa jempol yang setiap hari di jam 06.30 -15.00 aku setor di mesin elektronik yang katanya sudah paten ternyata tak terbaca di instansi tempatku menyetor. Oh semakin bingunglah aku sebagai bawahan yang patuh sambil gerundel.Dituntut untuk melaksanakan tupoksi aku sudah lakukan tetapi yang berkaitan dengan hak -hakku kenapa diabaikan ? Bukankah yang memasukkan data kehadiran juga merupakan tupoksi mereka yang memang bekerja mengurus urusan tersebut.
Dan beberapa hari kemudian informasi mengejutkan terjadi , bahwa kehadiranku selama 17 hari tersebut bisa di perbaiki....oh luar biasa sekali lagi aku manggut - manggut dihadapan petugas yang mengurus urusan tersebut. Luar biasa negeri ini seperti di negeri ketok magic masuk penyok keluar mulus...apa sih yang gak bisa...semua bisa diatur.

Cerita tentang Ibu

2011-10-14T14:35:00.002+08:00

Ibu dipandang dari berbagai sisi yang berbeda dari kejadian yang berbeda pula .Memang tak ada satu pun mahluk ciptaan Allah yang sempurna baik dari fisik maupun perilakunya. Dan ketidak sempurnaanya tersebut justru dapat pula menjadi sempurna tergantung dari sudut pandang orang yang melihat, mengalami berdasarkan pemahaman , selera, rasa suka dan tidak suka.

Kemarin siang selesai mengawas ujian tengah semester saat hendak bersantap makan siang bersama tiba-tiba temanku mendapat sms berita yang mengabarkan tentang kesehatan ibunya yang menurun. Baru beberapa suap ia menyantap makan siangnya dan tiba-tiba tak lagi memiliki nafsu dan selera untuk melanjutkan makan siangnya karena mengkhawatirkan keadaan ibu tercinta yang berada jauh di kampung . Dengan panik dan sambil berurai air mata ia mencoba menghubungi keluarga yang lain untuk memastikan keadaan ibu tercinta.

Disaat yang bersamaan sambil berusaha menenangkan temanku tersebut, siswaku datang menemuiku karena memang aku yang meminta untuk menjelaskan apa yang terjadi dengan dirinya berkaitan dengan luka yang ada di tangannya.
Dan berceritalah siswaku dia melakukan hal yang melukai dirinya sendiri karena kecewa dengan perilaku orang tuanya ( ibu) yang menurutnya tak pantas .

Dua kejadian yang berbeda dengan subjek yang sama " IBU"

Bagi ku sosok ibu begitu agung ...peran dan fungsinya sangat luar biasa. Tak ada tanda kehormatan yang paling tepat untuk menghargai ketulusan cinta kasih seorang ibu . Kehadiran ibu pula dalam keluarga yang dapat mempererat silaturahmi dan kasih sayang diantara anggota keluarga yang lain

IBU...IBU...OH IBU...

Bincang siang

2011-10-08T16:45:00.000+08:00

Hari ini perbincangan di siang hari diisi dengan obrolan pola hidup.Sedikit di contohkan oleh rekanku tentang pola makan yang dilakukan seseorang akan berdampak pada kesehatan . Dan yang membuat seseorang dapat menerapkan kesehatan adalah saat kita membiasakan untuk memakan makanan yang disertai dengan kandungan gizi yang cukup maka akan membuat kesehatan kita terjaga apalagi dengan melakukan olahraga yang teratur.Kesehatan adalah hal yang mahal untuk dijaga. Dan sering kita tak menyadari atau menganggap enteng masalah kesehatan tersebut .

Hidup di zaman yang serba instan membuat pola hidup seseorang juga mulai berubah dari asupan makanan hingga gaya hidupnya. Dan hal itu pun akan mempengaruhi kesehatan setiap individu.Belum lagi dengan asupan pikiran yang sehari-harinya disantap oleh kita. Dari mulai berita yang memang up to date atau berita ecek yang sebenarnya tak begitu penting untuk disantap oleh pikiran kita tapi sering kali tanpa disadari malah menjadi santapan rutin . Hal itupun turut pula mempengaruhi kesehatan kita.

Kesehatan bukan hanya urusan fisik saja tapi juga berkaitan dengan mental dan spiritual. Menjaga asupan makanan untuk kesehatan fisik mungkin akan lebih mudah dilakukan dibanding dengan menjaga kesehatan mental spiritual . Karena itu keseimbangan dari segenap aspek adalah hal yang paling utama untuk dilakukakan. Sehat fisik , mental dan spiritual agar dapat menjadi insan yang bermanfaat bagi lingkungan sekitar.

Rokok versus rokok

2011-09-29T15:33:00.000+08:00

Setahun yang lalu saat aku memberi materi tentang rokok dengan segala bahayanya. Aku di buat tertawa dan merenung ketika salah satu siswa yang kuberi tugas mewawancarai perokok mempresentasikan hasil wawancaranya . Dan tercenganglah aku ketika siswaku itu sama sekali tak khawatir mewawancarai perokok tersebut , padahal sebelumnya aku tlah memberi informasi tentang bahaya rokok begitupun bahayanya menjadi perokok pasif.Dan sambil berlalu ketika selesai presentasi dia mengatakan” saya kan juga sambil ngerokok bu” wah saya menggelengkan kepala antara lucu dan kaget dengan kejujuran siswaku itu . Di satu sisi aku tak bisa menyalahkan sepenuhnya yang dilakukan oleh siswaku yang masih remaja itu. Remaja adalah masa dimana seseorang sedang mencari identitas dirinya, labil,penuh gejolak emosi , membangkang dengan aturan dan banyak lagi perilaku yang membuat orang dewasa geleng-geleng kepala . Padahal dalam pemikiran si remaja apa yang salah toh kami hanya mengikuti yang kami lihat di lingkungan seperti perilaku orang dewasa yang boleh untuk merokok?

Dan tentang kata-kata rokok adalah kata-kata yang paling ampuh pula untuk memberi sedikit ucapan terimakasih atas jasa yang telah dilakukan seseorang kepada orang yang lain . “ ini sedikit tanda terimakasih , sekedar uang rokok. Mengapa harus menggunakan kalimat seperti itu. Padahal dalam bungkus rokok yang beredar tertera peringatan rokok dapat merusak kesehatan dan yang diberi sedikit uang rokok juga menerima dengan senang hati pemberian tersebut dengan disertai anjuran untuk membeli rokok.

Dilema sebenarnya rokok itu baik dan tidak baik.Berdasarkan anjuran di bungkusnya dicantumkan bahaya nya rokok bagi kesehatan tetapi ditampilkan bintang-bintang iklan yang begitu macho dan ganteng, ya sudah pasti banyak orang penyuka rokok yang melihat tampilan fisik yang si pemeran iklan rokok juga tergoda untuk menjadi macho.Aneh melarang tapi malah memberi fasilitas…..

Kebahagian

2011-09-26T15:07:00.002+08:00

Beberapa hari yang lalu aku menghadiri pesta perkawinan anak rekan kerja yang sudah aku anggap seperti ibuku.Sorot kebahagian terpancar dalam raut wajahnya.Bercampur dengan wajah lelah dan sisa-sisa ketegangan . Aku jadi belajar banyak tentang kebahagian dan keikhlasan orang tua manakala harus rela melepaskan buah hatinya untuk bertemu dengan jodoh pujaan hati sang anak. Pasti bukan hal mudah untuk dilalui. Segenap acara dari prosesi pernikahan telah dilalui dan dipadu dengan acara adat yang menggambarkan kekayaan budaya bangsa. Bersyukur aku bisa mengikuti kegiatan tersebut karena aku diajak untuk menjadi bagian dari keluarga yang merasakan moment-moment bahagia dari acara pernikahan itu. Menjadi orang tua adalah masa terindah namun mungkin juga tersulit dalam kehidupan yang harus dilalui setiap individu yang memutuskan hidup dalam bahtera keluarga. Diawali dengan menyatukan dua pribadi yang berbeda latar belakang pola asuh , budaya, kebiasaan dan lain-lain. Sampai kemudian diberi kepercayaan oleh Yang Maha Pengasih untuk menjaga dan membimbing ciptaanNYA . Mengasuh, menjaga, menyayangi , mendidik dan membesarkan putra-putrinya untuk menjadi pribadi-pribadi yang mandiri dan berbudi luhur. Bukan pekerjaan yang mudah untuk dilakukan oleh orang tua.

Tetapi pekerjaan berat yang dilalui selama bertahun membesarkan dan mendidik putra/putrinya seakan –akan terbayar dengan khidmatnya prosesi pernikahan yang dilakukan oleh buah hati yang dicintainya. Mengantarkan putra/putri tercinta memasuki gerbang kehidupan baru untuk menjadi orangtua baru yang juga dapat menularkan kebahagiaan bagi putra/putri kelak.

SEMOGA MENJADI KELUARGA YANG SAKINAH MAWADAH WARAHMA dan akupun dapat pula merasakan seperti yang dirasakan oleh rekan kerjaku itu menjadi orang tua yang bahagia suatu saat nanti.AMIN

Jujur yang seperti apa....?

2011-09-22T15:34:00.000+08:00

Jujur bukan hanya kata-kata yang mudah diucapkan tetapi jauh lebih sulit untuk melaksanakannya. Menurut buku pedoman penanaman buku pekerti luhur jujur adalah sikap dan perilaku yang tidak suka berbohong dan berbuat curang , berkata apa adanya dan berani mengakui kesalahan serta rela berkorban untuk kebenaran . Dan hal ini diwujudkan dalam perilaku yang tidak suka berbohong dan berbuat curang serta rela berkorban untuk mempertahankan kebenaran . Perilaku ini diwujudkan dalam hubungannya dengan Tuhan dan diri sendiri. Ada kejadian yang membuat saya sebagai guru di sekolah merenung manakala ada aduan dari beberapa siswa yang kecewa dengan sikap rekan kerja yang tak memberi toleransi karena telah menyampaikan kejujuran yang sebenarnya, malah mendapat hukuman sementara teman-teman dari siswa yang tak jujur malah dipercaya. Mahalnya harga kejujuran. Dan justru yang menjadi renungan lebih dalam lagi adalah sang rekan kerjaku sangat percaya dengan hasil tulisan walau dari berbagai perbincangan saat rapat kenaikan kelas beberapa rekan yang lain menginformasikan ketidak jujuran yang dilakukan oleh salah seorang siswa demi mendapatkan nilai yang baik . Tak bisakah menggunakan hati nuraninya untuk melihat kejujuran yang tak terlihat. Atau perilaku orang dewasa yang memang hanya suka dengan kejujuran yang di rekayasa. ? Karenanya jadi ingat beberapa komentar teman-temanku saat aku menuliskan tentang perilaku yang dilakukan oleh siswaku ketika kutanya saat siswaku presentasi kegiatannya , siswaku mengakui bahwa dia tak khawatir ketika mewawancarai perokok karena saat itu dia pun sedang merokok. Aku membuat tulisan tentang kejujuran yang ternyata membuat ku kaget dengan kejujuran yang di ucapkan oleh siswaku tersebut.Sehingga bermunculan komentar pembelajaran tuntas karena siswa berani berkata jujur.Alhamdulillah walau tetap terpana…..

Mau naik lupa turun

2011-09-22T15:26:00.000+08:00

Di bulan-bulan terakhir ini issue tentang resufle kabinet sedang hangat dibicarakan . Deg-degan adalah kalimat yang paling tepat di sebutkan . Tetapi sebenarnya masalah issue tersebut bukan hanya terjadi dikalangan mentri yang memegang satu departemen tertentu dan membawahi berbagai individu yang didalam nya menyangkut hajat hidup mereka. Aku jadi teringat juga dengan kata-kata mau naik lupa turun. Begitu berduyun-duyunnya orang yang ingin naik dengan melakukan berbagai cara agar bisa terpenuhi harapannya untuk naik.Dan saat telah naik dan ada di posisi penentu kebijakan tak jarang mereka lupa ada saatnya juga mereka harus turun . Dan mulailah terjadi proses tarik ulur yang memperlihatkan ketidaksiapan mereka untuk turun. Seakan-akan turun dari jabatan adalah suatu hal yang akan menimbulkan aib karena dianggap telah melakukan kesalahan. Beberapa waktu yang lalu aku ngobrol dengan seorang rekan yang mengajar di sekolah lain. Cerita ngalor –ngidul sampai akhirnya berbicara tentang kasus yang sedang menimpa Anas Urbaningrum Ketua umum partai Demokrat, dan kegelisahan masyarakat awam yang khawatir dengan perilaku pemimpin negeri yang tak patut dicontoh sehingga berdampak pada berbagai bencana yang terjadi di negara tercinta ini. Cerita semakin seru manakala kukatakan pejabat kita sering ketakutan manakala harus turun dan tak lagi menjabat. Satu cerita nyata manakala ada salah satu pemimpin di sekolahku dan setelah dia mutasi ke beberapa sekolah lain dan saat mulai diterapkan aturan periodesasi jabatan kepala sekolah karena ketidaksiapan untuk turun jabatan yang terjadi kemudian adalah post power sindrom. Sindroma ketakutan karena tak lagi memiliki jabatan dan kekuasaan . Dahulu saat masih memiliki jabatan begitu bangga dan mengagungkan kekuasaannya berpikir seakan-akan jabatan dan kekuasaannya abadi. Berprilaku layaknya pejabat/ pemimpin yang arogan . Manakala karena factor usia atau regenerasi harus melepaskan jabatan prilaku saat menjabat dan memiliki kekuasaan tetap dibawa dalam keseharian . Dan keadaan seperti ini juga terjadi di tempatku bekerja. Kepala sekolah sudah berganti hingga 4 orang tetapi tetap tak ada pergantian wakilnya. Sangat betah dengan posisi orang kedua ( ingat lagu jadikan aku yang kedua….) Ketika usia semakin bertambah dan menjelang usia pensiun kembali memutar otak agar tetap berada pada posisi saat ini dengan cara bergerilya dan menyampaikan opini bahwa tak tega apabila pensiun keadaan sekolah menjadi kacau karena tak ada dirinya. Hebat ya jago banget …seakan –akan tidak ada orang yang seperti dirinya. Apabila mengutip kata-kata bijak yang pernah aku baca manakala seorang pemimpin masih dengan bangganya berkata “ lihat tak ada saya semua jadi kacau , “ berarti dia gagal meregenerasi bawahannya. Dan dalam ilmu manajemen hal itu juga termasuk kegagalan karena tak bisa membuat orang-orang di sekitarnya tergali potensi dirinya.

Kemana Identitasnya

2011-09-22T15:10:00.000+08:00

Kaget

Terpana

Heran

Bertanya-tanya

Apa yang dicari

Apa yang diharap

Hanya ingin di puji

Melupakan identitas ?

Heran bercampur bingung saat mengikuti upacara bendera di tempatku bekerja. Di awal tahun ajaran permintaan pejabat di sekolah mengharapkan saat upacara bendera memakai bahasa Inggris dengan alasan mengarah pada sekolah internasional. Semua mematuhinya dan beramai-ramai menganggap hal yang baik karena internasional gitu lo….keren kan upacara bendera di hari Senin memakai bahasa Inggris. Tak ada yang menghalangi atau mengingatkan bahwa kegiatan tersebut merupakan cerminan dari bagian mencintai dan mengembangkan semangat nasionalisme. Berlalu dari minggu ke minggu berikutnya.Dan dihimbau saat membacakan teks apapun tidak lagi membacanya tapi diharapkan harus hafal. Cukup termotivasi juga sehingga petugas upacaranya berusaha menghafalkan teks-teks tersebut . Dan terkaget-kaget saat upacara yang sudah berlangsung beberapa waktu di lalui dengan pembacaan teks Pancasila menggunakan bahasa Inggris dan harus diikuti oleh seluruh peserta upacara.Wah hebat betul ….sudah internasional dari internasional . Jadi bingung sebenarnya yang dimaksud internasional itu yang seperti apa sih. Pengucapan menggunakan bahasa Indonesia saja masih rancu dan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila belum seluruhnya dapat di aplikasikan dalam kehidupan nyata berbangsa dan bernegara. Apalagi di ucapkan dengan menggunakan bahasa asing. Khawatirnya akan semakin jauh deh dari budaya bangsa,dan semakin jauh juga menggapai Keadilan Sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Oh Internasional…? Demikian kuat menyihir sehingga melupakan budaya bangsa.

Ingin Internasional

2011-09-12T20:22:00.002+08:00

Aku percaya setiap perubahan dapat menuju ke arah kebaikan atau keburukan . Walau niat perubahan ke arah kebaikan pun tak selalu prosesnya berjalan baik. Beberapa waktu yang lalu saat Presiden SBY membuka forum bilateral ASEAN yang bertempat di Jakarta sebagai tuan rumahnya ternyata juga mendapat tentangan dari berbagai pihak karena menganggap pak SBY tak memberi contoh untuk menunjukkan rasa nasionalismenya dengan memberi pidato berbahasa Indonesia. Dan cukup membingungkan juga manakala para pembesar atau orang-orang besar mulai mengkhawatirkan lunturnya jiwa nasionalis pada generasi muda tetapi ternyata tak memberi contoh bagaimana memupuk rasa nasionalisme . Malah menganggap segala sesuatu yang internasional seakan-akan jauh lebih baik. Salah satunya dengan penggunaan bahasa Indonesia. Begitu bangganya ketika mampu berbicara menggunakan bahasa asing ( Inggris ) dengan cukup fasih dan mencari-cari kosakata yang tepat untuk menyampaikan informasi ketika di wawancara menggunakan bahasa Indonesia.....Oh sedihnya . Padahal apabila diingat bagaimana perjuangan pahlawan ketika berkumpul untuk menyatukan satu bahasa, satu bangsa , satu tanah air yaitu Indonesia.
Dan keinginan untuk " Internasional" ternyata tak hanya merambat pada kalangan pejabat ( dalam hal penggunanaan bahasa asing) tapi juga menular di lingkungan sekolah. Bukan aku anti internasional atau tak suka berbahasa asing, tetapi menurutku sedikit aneh dan lucu saja apabila upacara bendera yang biasanya memakai bahasa Indonesia tiba-tiba karena proses menuju sekolah berstandar Internasional berubahlah penggunaan bahasanya menjadi bahasa asing. Mulai dari pembacaan susunan acara, pembacaan pembukaan UUD , janji siswa, dll.
Lagi-lagi jadi berpikir sebenarnya seperti apa sih yang dimaksud internasional . Selalu menggunakan bahasa asing, bergaya hidup asing, berpikiran asing ? Jangan-jangan nanti malah menjadi orang asing dengan dirinya sendiri . Tak memiliki akar yang kuat dengan budaya bangsanya sendiri.
Dan aku berdiskusi dengan teman kuliahku yang mengajar di sekolah yang terbilang sukses mengusung program berkelas internasional . Menurutnya internasional bukan hanya sekedar dalam penggunaan bahasa asing to....tapi lebih kepada perilaku yang menjunjung tinggi norma yang sebenarnya merupakan karakter bangsa kita juga dan saat ini mulai ditinggalkan dianggap gak internasional.Mengutip kata-kata yang pernah diucapkan oleh dosen Konseling Lintas Budaya yang juga mengajar di JIS ( Jakarta Internasional School) " tidak usah terlalu mengangkasa membumi sajalah " Tak perlulah membuat program yang terlalu muluk sehingga sulit dicapai dan hanya menjadi cerita ideal dalam kertas hvs . Semoga pemikiran ku tentang internasional ini dapat menjadi renungan harus internasional yang seperti apa ?

Aku anak bunda

2011-09-09T22:15:00.002+08:00

Mungkin terkesan sepele manakala aku mencantumkan begitu banyak hubungan kekerabatan antara ibu dan anak dalam profil FB ku. Saat itu FB lagi booming .Dan aku pun termasuk penggunanya yang cukup sering mencari data teman-teman lama yang tak bersua dan tak berkabar puluhan tahun. Dan betapa gembiranya saat satu persatu teman lama bisa diketahui keberadaannya dan akhirnya bisa berkirim kabar hingga mengadakan acara reuni SD, SMP , SMA hingga kuliah . Menyenangkan dan sangat membantu meski ada pro kontra keberadaan FB dapat membuat hubungan keluarga menjadi tak harmonis kata beberapa pemuka agama karena membuka peluang lagi untuk berhubungan dengan orang masa lalu , ah tau lah kalo soal itu menurutku kembali pada masing-masing pribadi sajalah.
Yang ingin aku ceritakan adalah tentang bagaimana saat fb sedang heboh siswa-siswi ku meminta hubungan kekerabatan denganku dan berharap aku mau menjadi ibu mereka. Aku merasa tersanjung dan senang walau mungkin hanya basa-basi tapi sisi geer ku berkata aku punya arti dalam hati siswa-siswi ku ...Alhamdulillah. Dan memang benar saja ada beberapa komentar yang bertanya dari teman lama atau teman sekarang , anak lu banyak amat nik? Dan aku menjawab dengan enteng saja ya mereka minta aku jadi ibunya dan aku pikir gak ada ruginya punya anak banyak tanpa harus melahirkan dan memberi biaya hidup ya aku tanggapi permintaan mereka. Tapi ternyata pernyataan yang sama diajukan pula oleh anak kandungku yang sempat protes, bunda kok anaknya banyak amat, anaknya bunda kan kakak dan adek...dan aku harus menjelaskan kepada mereka bahwa mereka buah hatiku yang tak tergantikan oleh apapun tetapi ada bagian dalam hati ku yang juga diisi oleh semua siswa-siswi ku. Dan semuanya memberi ku cara untuk belajar tentang kehidupan . Terimakasih anakku...terimakasih anak didikku.

Harapan dan Kenyataan

2011-08-28T14:17:00.004+08:00

Beberapa waktu yang lalu saat mendengar informasi yang menggembirakan dengan penuh antusias aku kunjungi mesin anjungan tunai mandiri untuk memastikan berita gembira itu.Berharap dan terus berharap semoga jumlah nominal yang tercantum dalam mesin ATM menggembirakan . Berulang lagi keesokan harinya dan masih dengan harapan yang sama. Tetapi hanya jumlah nominal yang masih seperti di awal aku melihat pertama kalinya. Akhirnya seperti banyolan yang sering aku dan temanku ungkap apabila merasa diperlakukan tak adil adalah " ya sudah selemah-lemahnya Iman, apalagi yang bisa kita lakukan selain mengumpat dan melontarkan sumpah serapah. Aku merasa belum memiliki keiklasan yang cukup kuat untuk tidak mengumpat dan sumpah serapah kepada pihak-pihak yang menurutku berwenang atas kebijakan ini.
Sampai akhirnya aku merasa lelah juga untuk menjadi pengumpat teladan.
Dan kembali ke pada fitrah ku sebagai manusia yang lemah ,aku berkata pada yang memiliki hidupku Ya Allah , apabila ini memang bagian rencanaMu , berikan aku kekuatan untuk tetap sabar dan hanya kepada Mu aku memohon segala kemudahan atas urusan-urusan yang kutemui. Dan buka kanlah segala simpul-simpul kesulitan tersebut. Namun apabila yang mempersulit adalah kebijakan manusia ciptaan Mu juga tolonglah ya Allah bukakan hati mereka untuk peka atas harapan orang-orang yang saat ini sedang mereka urus urusannya.AMIN

Datang dan pergi

2011-08-22T13:52:00.002+08:00

Saat acara berbuka puasa dengan keluarga besar kemarin sore. Ada hal yang menyenangkan karena dapat berkumpul , berbagi cerita tentang banyak hal. Tentang yang baru saja menjadi bagian keluarga karena kehadirannya di dunia. Wajahnya mirip siapa, namanya siapa, berat dan panjangnya berapa. Beragam pertanyaan terlontar untuk mengetahui kehadiran anggota keluarga yang baru.
Sementara ada rasa haru yang tiba-tiba menyeruak dalam dadaku, saat memory kembali berputar ke masa lalu. Saat kembali mengingat dahulu ada sosok orang tua yang menjadi perekat dalam hubungan kekeluargaan,walau selalu hadir dengan segala kontroversinya. Tapi menjadi satu cerita yang cukup menghibur ketika dapat berkumpul bersama. Dan sekarang sosok itu tak ada lagi bersama saat acara buka bersama. Ada yang terasa hilang. Tapi begitulah hidup datang dan pergi menjadi hal yang biasa terjadi . Dan memang harus siap saat menerima kedatangan maupun kepergian. Entah secara terencana atau mendadak. Tak pernah ada yang tau kapan saatnya datang dan kapan saatnya pergi. Yang datang dengan terencana disambut dengan penuh suka cita kebahagiaan . Namun yang pergi tak pernah di rencanakan dan akan selalu meninggalkan kesedihan dan kedukaan bagi yang di tinggalkan. Hanya dapat mengingat akan kenangan yang pernah terjadi saat masih bersama. Dan kembali meneruskan kehidupan menjalaninya dengan semangat baru.

Memberi dan menerima

2011-08-17T17:22:00.002+08:00

Kegiatan pagi tadi berbarengan dengan upacara 17 Agustusan, dibagikan pula sumbangan hasil pengumpulan dari alumni yang concern dengan pendidikan. Bisa dibahas dari berbagai sisi dan sudut pandang mengenai pemberian sumbangan tersebut yang kebetulan pula bertepatan dengan 17 Ramadhan. Momentnya cukup baik. Tapi aku mempunyai pemikiran yang sedikit berbeda. Bagiku memberi adalah perilaku yang sangat mulia. Saling berbagi , merasakan bersama. Terkadang mungkin juga sedikit terbersit riya dari si pemberi apabila memberi dengan cara mempertontonkan di depan umum. "Lihat aku bisa memberi "
Sementara pada pihak yang diberi , akan menjadi pihak yang tak mampu, tak berdaya dan mungkin juga hidupnya diatur oleh si pemberi.Dengan wajah menghadap ke atas, memohon dan mengucap terimakasih pada yang memberi . Dan si pemberi menjadi ( merasa sangat berjasa).
Aku pernah merasakan jadi pihak yang diberi. Bagiku sangat tidak menyenangkan. Perasaanku berkata aku adalah orang yang tak mampu tak memiliki daya. Apalagi apabila ditonton oleh ratusan pasang mata. Mungkin seperti iklan di tv, aku lebih memilih lenyap kedalam bumi. Beban psikologis yang mungkin tak pernah terpikirkan oleh pihak yang memberi. Dan seiring berjalannya waktu , kehidupan berubah Alhamdulillah saat ini dapat berubah posisi menjadi pihak yang memberi tapi terbayang rasanya menjadi pihak yang diberi . Dan kekhawatiran lain merambat juga, khawatir menjadi riya karena berperilaku sombong merasa sudah mampu memberi .Dua perilaku yang sama-sama memiliki beban dan tantangan yang sama berat.
Menjadi pemberi mengajarkan berbagi tetapi dapat pula membentuk sikap riya. Dan menjadi penerima dapat menurunkan harga diri dianggap tak mampu dan harus dikasihani.

X dan Y

2011-08-14T15:53:00.002+08:00

Kemarin aku mengikuti satu kegiatan seminar yang bertema Dampak pandangan orang tua terhadap motivasi berprestasi . Memberi pencerahan juga bagi aku yang sering menemui konseli yang menurut orang tuanya tak memiliki sikap bertanggung jawab , tak termotivasi untuk berprestasi dan banyak lagi tak, tak yang lain yang tidak sesuai dengan harapan orang tuanya.
Padahal menurut satu teori psikologi yang dkemukakan oleh psikolog sosial Douglas Mc Gregor, pandangan seseorang terhadap individu lain akan mempengaruhi bagaimana dia bereaksi dan akan menerima hasil yang seperti apa pula. Orang tua yang berpaham pada teori X dimana teori itu menganggap : kerja dan belajar tidak menyenangkan, suka mengarahkan, lebih mementingkan keamanan, tidak berambisi . Dalam pola asuhnya di rumah sering memberi bantuan kepada anak dan tidak konsisten dalam menerapkan suatu disiplin tiba-tiba menginginkan anaknya berprestasi menurut saya hal yang cukup aneh. Anak pada dasarnya kan melihat contoh dan panutan yang paling dekat dengan dirinya yaitu orang tuanya. Sementara orang tua yang berpaham pada teori Y sering menerapkan pola asuh yang mempercayai bahwa anak-anaknya adalah individu yang mempunyai tanggung jawab untuk dirinya . Sehingga motivasinya untuk berprestasi timbul karena merasa mendapat kepercayaan utuh dari orang tuanya. Juga orang tua selalu berusaha konsisten dalam menerapkan suatu aturan yang berkaitan dengan disiplin . Kedua teori yang memiliki dasar pemikiran yang cukup logis pada dasarnya setiap individu ciptaan Allah adalah individu yang paham mau apa dia dan mau kemana tujuan hidupnya.
Mungkin yang sering tidak pas dengan lingkungan adalah maunya individu yang berbeda dengan harapan lingkungannnya. Contoh orang tua dari konseli ku yang mengeluh anaknya dalam pandangan orang tuanya tak bertanggung jawab dan tak memiliki motivasi berprestasi dengan segala kepanikan orang tuanya yang tak mempercayai bahwa anaknya memiliki kemampuan sehingga sang orang tualah yang panik manakala anaknya yang akan menghadapi ujian sehingga melibatkan aku sebagai guru BK nya agar mengingatkan anaknya agar belajar untuk menghadapi ujian dan manakala aku menelephone sang anak yang menjadi konseli ku diajawab santai aku udah siap kok bu, mamaku saja yang panik gak percaya dengan kemampuanku. Pelajaran yang sangat berharga menurutku yang akhirnya aku sampaikan juga pada orang tuanya percayailah anak kita bahwa mereka punya tujuan hidup yang ingin mereka capai sesuai dengan keinginan mereka.

Yang salah dibenerin

2011-08-11T21:51:00.003+08:00

Yang salah dibenerin, itu kata-kata yang sering diucapkan oleh siswa/i ku saat mereka bertanya tentang sesuatu hal yang membuat mereka agak kesulitan untuk menyelesaikannya .Dan dengan santai pula mereka menyampaikan lagi pada teman-temannya, yang salah nanti dibenerin kok. Sepertinya bermakna sepele, " yang salah dibenerin" tetapi bisa juga bermakna dalam. Kok bisa salah dibenerin ? Dan membuat aku tergoda untuk membahasnya. Dalam susunan kalimatnya saja walau diucapkan secara lisan hal itu akan membuat banyak pertanyaan , tentang salah tapi benar. Padahal yang dimaksudkan adalah kerjakan dahulu sebisa kalian menyelesaikannya apabila nanti menemui kesulitan akan diberi arahan untuk memperbaiki kesalahan .
Namun sepertinya bahasa lisan seperti itu dianggap wajar dan selalu berulang diucapkan . Tak bermaksud menghakimi siapa yang salah karena membiarkan banyak siswa mengucapkan kalimat lisan yang seperti itu. Tetapi cukup miris saja apabila kita sebagai pemilik bangsa ini untuk mengucapkan kalimat dengan bahasa yang baik saja belum mampu , bagaimana mau memperkenalkan tentang "INDONESIA" kepada bangsa Internasional. Dan yang lebih mengagetkan pernah secara iseng aku menonton satu acara tv, cukup bagus acaranya memacu pesertanya untuk berpikir. Salah satu pertanyaan yang diajukan adalah tentang peribahasa , herannya para peserta yang sebagian besar adalah siswa SD ternyata tak mampu menjawab peribahasa tersebut , dan aku hanya bisa menggeleng-geleng kepala.Ada juga cerita yang aku alami sendiri saat aku menyampaikan materi kepada siswa/i ku yang sudah SMP dan saat mereka aku minta mengisi daftar cek yang berisi beberapa pertanyaan, kembali mereka bingung dan bertanya tentang satu kata yang mereka tak paham artinya,kata-kata yang tertulis di daftar itu tertulis 'bersolek' . Walau akhirnya aku memberi penjelasan juga tapi sambil berpikir apa saja sih yang dipelajari oleh siswa/i dari generasi sekarang ? Kok ya sampai peribahasa yang terdengar sehari-haripun jadi tak tahu....???
Jadi bagaimana mau mengoreksi yang salah jadi benar .....?

Janjinya.....???

2011-08-07T11:31:00.004+08:00

Membaca berita di detik .com tentang anjuran dari kadishub DKI yang menyarankan untuk menghindari kemacetan di bulan puasa ini sebaiknya pekerja tidak pulang secara serempak.Bergantian katanya. Dan koment beberapa orang di berita tersebut beragam.Ada yang masih terbilang sopan dan bertanya solusinya bagaimana, ada yang langsung berkomentar cukup tajam dengan mengatakan ya kalau tak sanggup lebih baik mundur jangan mengeluh saja. Dan aku punya pendapat lain . DKI kan punya ahli yang sanggup mengatasi kemacetan dan banjir sesuai janjinya waktu kampanye duluuuuuuuuuuuu. Ya coba dong buktikan benar tidak memang ahli...? Ternyata menjadi ahli itu tak segampang saat mengucapkan dan men"jual diri" nya dalam ajang kampanye gubernur . Semua butuh proses sehingga dapat disebut memang "ahli" . Lebih tidak bijak juga memang manakala tak diberi kesempatan untuk membuktikan diri . Tapi paling tidak mungkin tidak dari awal menyombongkan diri .Susahnya saat ini mencari orang yang memiliki kerendahan hati . Sementara akan dengan gampang menjumpai banyak orang dimana pun berada dengan gaya " aku paling tahu" , atau " aku paling bisa". Dan masyarakat justru diajak untuk percaya dengan " jualan"nya yang mengatakan paling tau dan paling bisa ( AHLI). Ketika tak terbukti "ahli" dengan gampang masyarakat tinggal mengumpat sumpah serapah menagih janji sang ahli. Tetapi hal itu tak membuat si ahli menjadi jera malah melakukan pembelaan diri karena merasa bukan karena kesalahannya.Hebat ya manusia sekarang memiliki mental yang cukup kuat karena terkikis rasa malunya. Dan beberapa hari yang lalu juga agak heboh dengan berita si " ahli " walau menurut polisi itu kebijakan yang ada dalam prosedur kepolisian untuk memberi jalan kepada si " ahli " agar terhindar dari kemacetan dengan membuka jalan yang berlawanan arah. Kenapa tak suruh saja "ahli" turun untuk mengatasi kemacetan bukankah dengan begitu kita bisa langsung melihat unjuk kerja sesuai dengan janji yang pernah diucapkannya ???

Kemana Kreatifitasnya

2011-08-06T14:39:00.002+08:00

Setiap memulai tahun ajaran baru , aku selalu mengajak siswa yang aku bimbing untuk membuat yel-yel kelas . Dulu ada satu yel-yel dari kelas yang aku bimbing, menurutku cukup unik dan menyenangkan untuk di dengar. Menjadi penyemangat bagi kelas yang memiliki yel-yel tersebut.Kira-kira liriknya seperti ini ( semoga tidak salah ya, dan apabila salah mohon maaf....)
I know....Ican....
Be One ....One Be
Seven one is the best
Lirik yel-yel tersebut di ucapkan dengan penuh semangat dan diselang-selingin oleh suara siswa putra dan siswa putri.
Dan beberapa hari yang lalu saat aku mengajar di kelas yang memiliki yel-yel yg menyenangkan itu. Mereka dengan sedikit memaksa aku agar aku menyuruh mereka mengucapkan yel-yel yang terbarunya.Dan aku pura-pura cuek dan tidak mengindahkan keinginan mereka. Karena memang aku akan memanggil mereka saat mereka sedang tidak siap.Dan benar saat mereka tidak siap, tiba-tiba aku berteriak memanggil kelas mereka untuk menyebutkan yel-yel kelasnya.Terjadilah kekacauan dan ketidakkompakan...hehehe lucu sangat berantakan dan terlihat kebingungan di wajah mereka. Saling menyalahkan . Dan lirik dari yel-yel yang baru kurang membangkitkan semangat menurutku. Kemudian mereka bertanya kepadaku untuk menilai yel-yel yang baru dengan memaksa , ayo bu kasih koment dong gimana pendapat ibu tentang yel-yel kami... Aku bertanya lagi mau jawaban jujur apa yang basa-basi....? Spontan semua menjawab jujur. Aku mengatakan saya gak begitu suka dengan yel-yel yang sekarang......" Jelek " kataku...tak ada isinya hanya muter-muter di situ. Dan tidak ada semangat yang ingin ditularkan dari yel-yel yang ada. Kemana Kreatifitas kalian...tanyaku kepada semua siswa -siswi ku

Agen Perubahan ?

2011-07-31T15:10:00.002+08:00

Agen perubahan suatu kata yang menurut pendapatku sangatlah mulia dan mempunyai tanggung jawab besar. Sebagai orang yang memilih profesi sebagai guru( menurut Giroux 1988): Guru bukan sekedar pekerja profesionalyang dipersiapkan untuk melakukan proses pendidikan di sekolah, akan tetapi guru adalah manusia bebas yang memiliki moral, dedikasi, dan semangat untuk menumbuhkan kekuatan kritis pada siswa-siswanya. Mulia kan tugas guru.
Dan dari tugas mulia itulah diharapkan guru juga dapat menjadi agen perubahan dari situasi yang ada dalam lingkungan dunia pendidikan. Setidak-tidaknya di lingkungan tempatnya mengajar. Apabila dibahas satu persatu tentang moral. Sejauh ini aku masih meyakini individu yang memilih profesi sebagai guru adalah orang yang bermoral nilai religius sangat tertanam dalam kehidupannya. Untuk dedikasi hal ini pun sangat melekat , loyal pada aturan. Meski terkadang aku di buat bingung juga dedikasi dan loyal sebaiknya ditujukan pada pimpinan atau pekerjaan ya? Karena tak jarang dalam dunia pendidikan lingkup sekolah, yang namanya guru harus patuh...tuh dengan kepala sekolahnya.Padahal sering terdengar kata-kata yang mengatakan kepala sekolah adalah tamu di sekolah tersebut , tetapi pada kenyataannya tetap saja apapun maunya kepala sekolah yang terkadang tak sesuai dengan kondisi sekolah di "ada-ada" in dengan menyelimuti kebijakan untuk kebaikan dan nama baik sekolah padahal yang akan mendapat nama kan kepala sekolahnya bukan guru-gurunya. Dan yang terakhir adalah semangat guru untuk menumbuhkan kekuatan kritis pada siswa-siswanya. Nah untuk hal yang ini aku sebagai guru masih jarang melihatnya. Momok yang menakutkan manakala guru menemukan siswa yang kritis .
Menjadi agen perubahan bagi seorang guru agar dapat menghasilkan siswa-siswa yang kritis adahal hal yang harus terus dilakukan dari sekarang, paling tidak si guru tersebut juga diharapkan menjadi orang yang berani untuk menyampaikan aspirasinya, bukan hanya menerapkan mental yang patuh ( atau berdedikasi saja) . Bagaimana bisa mengajarkan siswa menjadi kritis apabila mental gurunya pun belum berani untuk berubah. Dan akan mengalami kesulitan untuk menjadi agen perubahan apabila dalam kehidupannya si guru masih dihantui rasa takut dan tidak nyaman untuk berekspresi.

Kata "bintang"

2011-07-30T22:44:00.003+08:00

Tadi siang anakku Alya sedang tertarik untuk membaca zodiaknya.Membacalah dia keras-keras dengan suara lantang. Semua zodiak penghuni rumah di baca. Ayah gak pantas jadi guru karena bla-bla-bla katanya, dan bunda adalah orang yang pemaaf , tegas dan pekerja keras tapi menurut zodiaknya bunda tetap gak pantas jadi guru juga. Hahaha...lucu anakku. Dan aku jadi ingat juga saat beranjak remaja dahulu. Mulai senang membaca majalah remaja yang baru terbit. Dan pastinya yang dilihat terlebih dahulu adalah ramalan bintangnya. Ya pastinya tentang asmara setelah itu tentang keuangan. Dan kemudian menjadi cerita seru dan membahagiakan manakala seseorang yang sedang ditaksir tiba-tiba tersenyum apalagi menegur, langsung berpikir bener lo kata ramalan bintangnya hehhehe.
Dan sekarang seiring berjalannya waktu, bertambahnya usia.Ramalan bintang hanya sekedar cerita masa lalu. Segala hal yang terjadi menjadi pemikiran matang untuk di evaluasi . Dipikirkan secara tepat untuk keputusan yang terbaiknya. Bener banget kata orang bijak yang berbicara " selagi muda kita belajar, dimasa tua kita memahami"

Sedikit cerita

2011-07-29T16:07:00.002+08:00

Teringat kejadian-kejadian lucu bersama teman-teman di tempat kerja.Seorang temanku mengatakan udah tenang aja aku tadi udah minta tolong Nadya untuk beli gorengan untuk kita santap sama-sama. Dan tak lama berselang hadir seorang siswa bernama Mikail membawa sebungkus gorengan. Dan temanku agak heran , loh kok kamu yang nganterin gorengannya Mikail kan bapak nyuruh si Nadya. Dan Mikail menjawab iya pak saya sekalian ke atas. Oh ya gak apa-apa, terimakasih ya.Begitu Mikail berlalu temanku santai menjawab bagus pak yang datang Mikail kalau sampai Israil yang datang bisa berabe kita.

Wacana pindah ruangan

2011-07-28T20:34:00.002+08:00

Kembali teringat dengan kejadian 3 tahun yang lalu saat tiba-tiba saja ruangan kerjaku dipindahkan ke tempat yang menurut aturan kurang representatif untuk ukuran sekolah standar nasional. Terjadi perdebatan dan perselisihan yang berkepanjangan . Sampai bentuk penolakan yang kami lakukan adalah berkantor di mushola sekolah, mungkin memalukan tetapi toh kami tetap berusaha bekerja maksimal tak terpengaruh oleh ruangan. Sebaliknya ada hikmah dibalik kejadian tersebut kegiatan beribadah lebih intens dilakukan . Bahkan sampai akhirnya terkirim dari pesan singkat ibadah dianggap sebagai pura-pura. Padahal siapa yang tau mengenai khusuknya ibadah. Urusan khusuk ibadah urusan antara yang diciptakan dan Sang penciptanya tak akan bisa seorang manusiapun mengatakan apalagi memvonis ibadah individu yang lain.
Dan siang tadi rapat membahas tentang program sekolah. Salah satu wacana yang di utarakan adalah tentang pemindahan ruangan BK ke tempat yang baru. Bukan tak suka dengan perubahan tetapi harus diuji alasan pemindahan ruangan secara akurat. Jangan sampai kejadian yang lalu terulang lagi karena alasan suka dan tidak suka si pengambil kebijakan . Sampai akhirnya mengundang pihak Abkin untuk melakukan mediasi .Jangan pernah menganggap bawahan tak memiliki wawasan untuk menyuarakan aspirasinya sesuai dengan prosedur yang ada . Sering kali bawahan di doktrin untuk patuh dengan atasan. Padahal atasan juga membutuhkan bawahan untuk dapat melaksanakan dengan baik semua programnya. Masing-masing saling membutuhkan sebenarnya tetapi atasan terkadang lupa dengan posisinya, seakan-akan telah memberi nafas bagi kehidupan bawahan. Dan bawahan juga begitu patuhnya dengan menganggap rezeki memang berasal dari si atasan . Ya jadilah kesesuaian . Botol ketemu tutup. Saling melengkapi
Rasanya gatal saja mulut untuk menyampaikan keberatanku, walau beberapa teman seperjuangan tak hadir bersama . Tapi tetap harus diperjuangkan. Bertanya dengan alasan apa menyampaikan wacana pindah ruangan, dan dijawab cukup diplomasi ini baru wacana kok bu...tetap harus kita pertimbangkan secara matang.
Setelah selesai rapat seorang teman berkata, aku sebenarnya ingin ikut ngomong, tapi khawatir kena skak , kan dirimu juga numpang kok keberatan....

Katanya Peraturan

2011-07-27T21:54:00.002+08:00

Materi pertama yang aku sajikan untuk dibahas oleh siswaku adalah membedah peraturan yang ada di lembagaku. Aku katakan kita jadi pengacara yang akan menganalisa peraturan-peraturan yang ada di buku penghubung di tempatku mengajar. Sengaja aku katakan kita jadi " pengacara" karena sebelumnya saat mereka masih duduk di kelas yang pemula, aku telah mengajak mereka untuk menjadi "wartawan" yang mewawancarai teman-teman sekelasnya berkaitan dengan aturan-aturan yang harus mereka buat berdasarkan hasil wawancara yang telah dilakukan.
Dan sekarang aku memberi contoh tugas yang harusnya mulia dilakukan oleh " pengacara" membela klien , tetapi dalam pandangan siswa/i ku menurut mereka adalah membela yang mau bayar...waduh seperti itu pandangan mereka. Tak bisa disalahkan karena memang seperti itulah yang terjadi di masyarakat kita.
Ada peraturan yang dibuat oleh pihak sekolah, meskipun aku tak terlibat di dalamnya saat pembuatan peraturan tersebut. Dan saat aturan-aturan tersebut telah diterapkan selama hampir 2 tahun dan saat sekarang aku mulai membuka cakrawala berpikir mereka ( kalau gak mau disebut cuci otak) membedah satu persatu pasal , satu persatu point-point pelanggaran dan juga point penghargaan. Menurutku cukuplah untuk permulaan karena dari hasil koreksianku tentang tugas yang mereka kerjakan , aku menemukan banyak hal-hal yang janggal dan tidak adil dari bahasa siswaku. Terlalu tergesa-gesa saat peraturan tersebut di buat.Dan juga tak mencerminkan bagaimana peraturan tersebut berusaha membuka wawasan siswa. Mengkerdilkan kognitif siswa lebih tepatnya . Membingungkan satu sisi mengajarkan siswa untuk berpikir kritis namun menerapkan aturan yang membonsai pemikiran mereka untuk patuh atau " takut"

Si Hitam dan si Gendut

2011-07-25T20:52:00.002+08:00

Saat upacara bendera pagi tadi, ada hal-hal yang menurutku tak pantas untuk dicontoh. Manakala kegiatan upacara dimulai , diawal semua berlangsung cukup hidmat. Sampai dengan pengibaran bendera merah putih berlangsung dengan sakral. Menyenangkan melihat siswa-siswiku yang dengan penuh percaya diri melangkah tegap membawa bendera dan mengibarkannya.

Tetapi mendadak semua jadi tak menyenangkan, saat pembina upacara yang memiliki jabatan cukup terhormat berteriak lantang menyebutkan " hei hitam, kamu berisik saja. Dan tanpa diperintah semua leher dewan guru berputar menoleh ke arahnya. Kaget dan terbengong mendengar seruannya yang cukup kencang tapi tak mendidik. Memulai lagi amanat yang aku juga tak paham apa yang sedang dibahasnya dan terloncat lagi satu kalimat tak mendidik dan mempermalukan dirinya untuk kedua kalinya di depan para peserta upacara. " Gendut , yang pengurus Osis kamu tak memberi contoh kepada teman-temanmu.....Dan lagi -lagi aku dibuat terbengong dengan ucapannya yang menggunakan pengeras suara...LANGSINGKAH DIA, PUTIHKAH DIA....???

Sisi lain dari demo

2011-07-24T16:49:00.003+08:00

Jumat sore sehabis beraktifitas untuk mengakhiri minggu ini. Melewati jalan yang biasa. Menaiki tangga Busway dan setia menunggu kedatangan. 10, 15 menit muncul busway dengan penuh sesak dan tak mungkin aku memaksakan diri untuk masuk karena pasti akan membuat penumpang lain bersungut-sungut dan jengkel kepadaku. Ku tahan langkahku untuk tidak memasuki busway yang penuh sesak tersebut dan kembali menunggu. Lama juga sampai akhirnya muncul orang-orang berjalan memenuhi 4 jalur jalanan yang biasa dipenuhi oleh mobil-mobil pribadi . DEMO atau unjuk rasa ratusan orang berjalan melewati jalan protokol. Santai dengan membawa berbagai atribut demo sesekali mereka bernyanyi dan berteriak - teriak. Senasib sepenangungan kata pepatah.Kemudian busway yang aku tunggu-tunggu datang walau tetap penuh sesak aku memaksakan diri untuk masuk ke dalam, sret...sret sampai juga pada posisi yang cukup nyaman. Sepanjang perjalanan yang dilalui busway terlihat gerutuan sesama penumpang yang perjalanan dan waktu menjadi terhambat. Tetapi tidak dengan aku, entah sedang mengalami perasaan apa , aku malah menikmati laju busway yang tersendat karena ratusan orang yang berdemo dan menuju gedung Jamsostek tersebut. Walau terlihat di wajah-wajah mereka, kelelahan tapi ada raut bahagia karena mungkin bisa membuat macet ibukota di sore hari . Sementara dalam busway yang penuh sesak itu aku juga berpikir dan kagum dengan orang-orang yang mengikuti demo tersebut. Terlepas dari banyak orang dirugikan tapi menurutku mereka orang-orang yang memiliki sisi lain yang hebat. HEBAT karena mau berjuang...hebat karena berani menyuarakan aspirasi dan keinginan . Hebat dan sangat hebat bahkan . Karena menurutku juga di zaman sekarang jarang ada orang yang mau berlelah -lelah menyuarakan aspirasinya dengan berjuang . Seringnya malah mencari jalan pintas agar keinginannya cepat terwujud. Jadi demo bagaimanapun bentuknya, entah ditunggangi kalo kata koran atau murni demo pastinya ada sisi lain yang bisa dibahas untuk dicari jalan keluarnya .

Life Skill

2011-07-24T16:17:00.002+08:00

Kecakapan hidup artinya dalam bahasa Indonesia. Bukan hal yang mudah untuk diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari. Bekalnya bukan hanya pada ilmu pengetahuan dan keahlian tertentu. Tapi banyak sekali yang dapat dijadikan bekal diantaranya kesabaran , keuletan,kegigihan, daya juang ….pokoknya panjang sekali. Dan saat aku menyadari bahwa kesabaran , keuletan , tangguh merupakan salah satu bekal untuk menjadi life skil. Hal-hal itu tak pernah masuk dalam kurikulum nasional. Kemarin aku tersadar makna dari kata-kata Life skil. Sewaktu aku melihat seorang pekerja taman yang sedang menyusun bebatuan di sebuah taman di rumah perubahan Rhenal Kasali . Begitu sabar memilih batu-batu yang berbentuk pipih untuk disusun dengan posisi menghadap ke atas. Sehingga saat di pijak oleh kaki-kaki yang melangkah ada rasa seperti pijatan refleksi yang membantu mengaliri sumbatan darah . Si pekerja cukup tekun dan sabar melakukan pekerjaan tersebut. Cukup lama aku mengamati dan sembari berpikir tak semua orang memiliki kesabaran seperti itu. Mungkin terlihat sepele . Hanya seorang pekerja taman yang menyusun bebatuan agar terlihat rapi . Tapi makna dibalik hal tersebut menurutku luar biasa. Aku sendiri pun belum tentu memiliki kesabaran dan keuletan untuk terus menyusun dan menyusun.

Sabar , ulet, gigih bukanlah hanya berupa kata-kata yang bisa diucapkan. Tetapi merupakan suatu bentuk perilaku yang membutuhkan tenaga ekstra agar bisa mewujudkan tujuan yang hendak dicapai. Karena manusia yang merupakan individu yang selalu diliputi oleh kebosanan dan kebosanan. Jadi bukan hal yang mudah untuk mengembangkan life skill tetapi akan selalu bisa dicoba untuk menjadi lebih baik.

Menulis untuk berubah

2011-07-19T14:47:00.004+08:00

Dua hari mengikuti pelatihan di Rumah Perubahannya pak Rhenald Kasali memberi banyak informasi baru. Pencerahan dan wawasan yang semakin bertambah. Kegiatan hari pertama yang diisi oleh pembicara yang telah melahirkan banyak buku best seller membuatku semakin mengaggumi sosok Prof Rhenal Kasali . Selama ini aku hanya bisa membaca tulisan-tulisannya di koran Seputar Indonesia . Tulisan yang selalu memberi inspirasi bagi ku. Sering setelah selesai membaca koran yang baru aku beli di stasiun kereta menjelang berangkat kerja ada inspirasi baru yang hinggap di kepalaku untuk kutuangkan menjadi tulisan sesuai dengan pengalaman yang aku alami. Pernah aku ingat waktu membaca tulisan yang membahas tentang hari kasih sayang . Dan kebetulan aku juga memberi materi pelajaran tentang berbagi kasih kepada siswa ku dan aku masukkan tuisanku tentang pengalaman mengajar dengan tema Berbagi kasih. Dan ternyata hal itu juga membuatku kaget karena tulisan yang aku terbitkan di note FB ku mendapat tanggapan yang beragam . Ada yang secara terang-terangan memberi koment yang mengingatkan untuk tidak merayakan hari kasih sayang ( Valentine day). Sementara banyak juga dari siswa-siswiku yang menyempatkan diri untuk membaca tulisanku berkomentar kenapa kegiatan tersebut dilaksanakan justru saat mereka tidak lagi menjadi siswa bimbinganku secara langsung. Mereka mengeluh dan menyesali. Aku berpikir dari tulisan yang aku terbitkan tersebut berarti pesan tentang makna kasih sayang telah sampai pada yang membaca. Walau dengan berbagai pemahaman pada masing-masing pembaca.
Dimulai dari hal itulah kemudian aku berpikir segala hal yang kita pikirkan dan kemudian dituangkan dalam bentuk tulisan akan mampu membuat para pembaca memiliki cara pandang dan wawasan baru . Menjadi tertantang untuk " mencuci otak " orang dengan tulisan karena dengan tulisan yang sarat makna akan membuat si pembaca merubah cara berpikir dan lambat laun juga cara bersikap. Untuk perubahan ke arah yang lebih baik kenapa tidak dicoba...

Adaptasi

2011-07-16T22:45:00.002+08:00

Proses penyesuaian diri yang dilakukan setiap individu adalah proses yang berlangsung seumur hidup. Tak terkecuali bagi individu yang telah dewasa.Kemaren menjelang siang pulang sekolah beberapa siswaku datang dengan berurai air mata karena merasa tidak nyaman berada di kelas yang baru. Sempat ada pertanyaan yang diucapkan oleh siswaku tersebut kenapa saya yang harus dipindahkan ke kelas yang lain. Apakah saya teramat nakal sehingga harus dipisahkan dari teman-teman yang lain. Sehingga akhirnya saya bertanya juga menurut kamu nak, apakah kamu termasuk dalam kategori siswa yang bandel. Ternyata dari dialog tersebut ada sesuatu yang membuat saya tersenyum simpul. Pernyataan siswa saya yang mengatakan bahwa wajar kan bu , kalau siswa ngobrol di kelas kadangkala sedikit bandel . Bagi saya yang selalu berusaha memahami kondisi psikologis siswa hal yang dikatakan oleh siswaku itu masuk akal.Dan aku pun pernah mengalami masa menjadi siswa dimana sering merasa jenuh juga saat guru hanya menjelaskan pelajaran dan siswa diminta hanya menjadi pendengar.Karena hal yang paling sulit dilakukan adalah mendengar. Setiap individu yang diberi anugrah panca indera mulut untuk berbicara sangat sulit mengerem perilaku tersebut. Kebiasaan kita untuk berbicara mungkin memang merupakan warisan dari orang tua kita.Ingat dahulu orang tua kita sangat bingung manakala apabila anaknya yang telah berusia 2 tahun belum bisa bicara. Dan sekarang saat mereka anak-anak kita telah memasuki usia sekolah mengapa kebiasaan yang telah dipupuk dari usia balita tiba-tiba harus dihilangkan dalam usia remaja mereka.Tiba-tiba saja dilarang untuk berbicara dalam kelas saat guru ada di kelas.Terkadang kita sebagain orang dewasa memang sering membingungkan ya...aku sebagai guru sering mati gaya apabila harus mengajar dikelas yang pasif...diaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaam saja.Berbagai cara aku lakukan agar siswa yang aku ajar mau bereaksi bertanya. Tapi ternyata ada juga rekan-rekanku yang justru malah mati gaya saat siswa yang diajar sangat reaktif dan yang terjadi adalah kasus pindah memindahkan siswa tanpa setahu aku sebagai pembimbing mereka

Sabar untuk siapa...???

2011-07-11T21:02:00.004+08:00

Hari pertama sekolah dipenuhi dengan semangat dan harapan , tetapi ada juga kejengkelan yang terselip. Kesempatan tak diberi untuk orang yang tak berpunya. Tetapi lain cerita untuk orang yang berpunya. Selalu dan akan selalu ada kesempatan kedua...ketiga...keempat bahkan mungkin sampai berulang kali. Ada satu hal yang bisa menjadi renungan untukku manakala di sore hari orang tua yang tak diberi kesempatan kedua mengirim sms kepadaku mengatakan bahwa putranya telah diterima di sekolah yang lain dan memohon doa dari aku agar putranya dapat beradaptasi dan menjadi lebih baik. Amin Harapan orang tua tersebut diselimuti oleh kesabaran seorang ibu yang luar biasa. Menerima putranya dengan segala kelebihan dan kekurangan yang dimiliki oleh putranya. Bagi aku tak ada yang salah dari anak didikku itu. Tetapi kami yang kurang memiliki kesabaran untuk terus mendidiknya menjadi lebih baik sesuai dengan standar yang ada di sekolah kami . Sementara untuk siswa yang lain yang masih diberi kesempatan aku tak begitu paham apakah dia juga diuji kesabarannya atau malah mungkin kami yang masih dan harus selalu diuji kesabaran untuk terus mendidik siswa ini. Akhirnya aku sampai pada suatu pemikiran dangkal apakah kesabaran hanya milik orang susah saja. Karena selalu ada istilah" Sabar ya" dan diperuntukkan untuk orang yang sedang berharap. Dan untuk yang diharapkan tak perlulah memakai istilah sabar .