Materi layanan ini menjadi kegiatan penutup di tahun ajaran ini. Seru dan memancing rasa ingin tahu dan kepedulian murid remajaku.
Mengawali kegiatan dengan prolog yang mengajak murid untuk menyampaikan apa yang dipikirkan dan dirasakan berbeda di masa remaja ini.
Memberi pilihan sticky note berwarna untuk diambil dan menuliskan pertanyaan remaja.
Kalimat pertama yang muncul adalah ,” Bu , harus pake nama ya?”
Mengembalikan lagi pertanyaan itu kepada murid remajaku dengan melibatkan perasaan mereka
menurut kalian apa dampak baik dan buruk dengan mencantumkan nama di sticky note yg kalian tulis tanya ku lagi. Dan dijawab dengan kalimat yg mirip. Jangan Bu malu.
Ok …apabila sepakat untuk tidak menuliskan nama dan itu membuat nyaman. Tuliskan uneg-uneg .
Kegiatan berlanjut pada minggu berikutnya untuk membahas uneg-uneg yang disampaikan oleh murid remaja ku dalam sticky note dengan warna berbeda.
Beragam hal yang menjadi pertanyaan, keinginan, harapan dan uneg-uneg yang disampaikan. Kalo pinjem kata pepatah rambut boleh sama hitam tapi pikiran keinginan bisa beda-beda. Dan itu yang bisa ku baca dari kumpulan uneg-uneg mereka.
Melakukan prolog kepada murid remajaku untuk membahas secara acak dari curhatan yang disampaikan. Memberi penekanan untuk belajar peduli dengan curhat temannya dan berpartisipasi memberi solusi terhadap uneg-uneg temannya. Dan suasana terbangun dengan baik saat proses pembahasan masalah dimulai , masing-masing murid ingin berpendapat.Berpendapat dengan cara menuliskan yang menjadi pemikiran mereka. Berpartisipasi aktif juga memberi solusi .
Dan kegiatan diakhiri dengan memberi kesempatan pada murid untuk membuat infografis dari curhatan , pendapat yg disampaikan dan solusi yg dibahas bersama semua teman sekelas menjadi tips versi pendapat murid remaja di kelas untuk uneg-uneg yang dirasakan.
