AADC...Ada Apa Dengan Corona

Beberapa pekan terakhir kata corona sangat familiar terdengar dan disebut dalam media elektronik dan media sosial.Menjadi sesuatu yang menakutkan dan membuat kehidupan berubah drastis.
Ketika jadwal sekolah yang biasa dilakukan dengan tatap muka dan tampak kehadiran secara fisik digantikan dengan pembelajaran jarak jauh.
Pembelajaran jarak jauh yang dilakukan tanpa persiapan matang pastinya menimbulkan berbagai cerita . Lucu seru,khawatir , panik rupa-rupa deh

Mulai melirik sesama rekan yang terlihat begitu menyenangkan melakukan  pembelaran jarak jauh ya dan hal positifnya jadi pengen belajar . 

Mempelajari berbagai aplikasi pendidikan yang menarik adalah keseruan tersendiri bagi guru generasi old.

Berbagai teriakan " ini gimana," trus abis itu ini gimana lagi' kalo mo lihat lagi gimana wah seru banget pokoknya. Semangat belajar yang tinggi dan menggembirakan.
Dan ketika pembelajaran jarak jauh dimulai adalah masa menegangkan berikutnya yang harus dilalui. Menanti respon dari siswa manakala PJJ harus sudah mulai dilakukan dan ternyata yang merespon baru 25 orang "yang lain mana" tanya sang guru dalam chat di wag grup.
"Masih pada tidur pak ,"
Waduh ...udah siang ini

Ya menghadapi situasi penyebaran virus corona ini bisa jadi parno apabila kita menanggapi nya dgn kepanikan. Tapi juga akan seru apabila kita menganggap. *stayhome, home learning, work from home and pray from home sebagai satu tantangan yg harus kita lewati bersama. Saling menguatkan, saling berbagi perhatian, berbagi ide. Semoga situasi ini segera berlalu dan kita selalu sehat lahir batin

Galeri Belajar mereka

Mengajak siswa untuk belajar bukan hal yang mudah ketika minat dan ketertarikan pada suatu materi bahan ajar tak terletak pada hal tersebut. Tantangan guru lah untuk bisa meyakinkan siswa bahwa materi tersebut penting untuk dipelajari. Terlepas bahwa materi tersebut akan banyak dikupas saat ujian. Dan menaklukkan tantangan untuk membuat siswa memiliki minat mempelajari suatu materi pelajaran adalah hal yang mengasyikkan. Aku sangat menyadari untuk siswa di penghujung tingkat kelas tuntutan untuk belajar lebih serius adalah beban tersendiri yang harus dirasakan. Tak lagi bisa bersantai dan hanya menunggu waktu ujian datang. Kata siswaku " capek deh bu, setiap guru ngajar selalu mengingat tentang UN, cuma ibu sih yang gak," kembali melanjutkan kalimat penegasan. Dan berusaha memposisikan diri menjadi pendengar yang baik.

Kemudian seperti mendapat ide untuk tetap mengajak siswa belajar dengan cara yang menyenangkan. Menggabungkan beberapa tehnik dan metode dalam kbm pasti akan lebih menyenangkan siswa karena mereka akan merasa terhibur.
Ok... Aku akan membuat siswa untuk memilih kelompok belajar sendiri setelah itu setiap kelompok akan mendapat undian salah satu materi dalam mapel yang akan mereka bahas dan presentasikan dalam galeri belajar. Presentasi karya, mereka akan buat dengan menggunakan mind map. Setting kegiatan mereka seakan-akan sedang mengunjungi suatu pameran (galeri) dan pengunjung siswa dari kelompok berbeda diberi kesempatan untuk bertanya pada kelompok yang karya pameran nya dikunjungi.
Sip... Pastinya menarik ini. Karena masing-masing akan belajar banyak hal.
Belajar mempresentasikan karya di hadapan teman-teman nya. Melatih mereka berani bertanya, berani menjelaskan dan menerima pendapat yang berbeda. Dan terutama belajar satu hal seakan-akan sedang mengunjungi galeri. Ya Galeri Belajar mereka 😘😍