Rabu, 30 Agustus 2017

Refleksi Pendidikan abad 21


Hampir 20 tahun bergelut dalam dunia pendidikan. 
Begitu banyak yg terjadi. 
Ketika tertatih-tatih mencari bentuk sebagai guru.
Seperti dibangunkan dari mimpi panjang yg melenakan. 
Membaca satu tulisan dari seorang dosen dan guru besar UI Prof Rhenald Kasali tentang 2 jenis guru. 
Pilihan ada padaku. 
Mau jadi guru kognitif  yg sangat pintar dan hafal semua materi pelajaran ( itu bukan passion ku) 
atau guru kreatif yg menghargai keberagaman bahwa tak semua siswa dilahirkan dgn minat yg sama untuk berprestasi dalam akademiknya.
Dimulailah transformasi mengubah paradigma pola berpikir  
Saya dilahirkan dengan nama di akte adalah Ninik Febriani. Lahir di kota Medan 1 Februari 1975
Saat ini bekerja sebagai konselor ( guru bimbingan konseling ) di SMP Negeri 40 Jakarta .                                      
Mulai bekerja dari thn 1999 - sekarang.
Lulus S1 dengan gelar sarjana pendidikan .
Jurusan Bimbingan Konseling
Dan menyelesaikan pendidikan profesi konselor di tahun 2009 dengan gelar Konselor
Hampir 20 tahun mengajar dan membimbing siswa dari berbagai latar belakang dan karakter membuat harus belajar juga berbagai metode pembelajaran krn setiap anak adalah unik .
Mulai merancang berbagai materi yg disesuaikan dengan metode mengajar adalah tantangan yg mengasyikkan .
Berikut adalah beberapa materi layanan dgn metode yg tak biasa ( menurut ku)
1. Materi BPC ( baca, pahami, ceritakan) dimateri layanan ini aku meminta siswa untuk membaca satu cerita tentang tokoh dunia. Memahami cerita kehidupan tokoh tersebut dan kembali menceritakan apa yang dibacanya . 
http://bloggernyani2k.blogspot.co.id/2015/03/sisi-lain-yang-mengagumkan.html
2.Materi tentang Multiple Intellegence . Dimateri ini aku melakukan suatu inovasi dengan membuat games ular tangga multiple intellegence untuk menggali kecerdasan majemuk siswa.
http://bloggernyani2k.blogspot.co.id/2014/11/ketika-mereka-tersenyum-games-ular.html
http://bloggernyani2k.blogspot.co.id/2014/12/tak-pernah-habis-tentang-multiple.html
3. Materi layanan yang lain yang menarik lainnya adalah ketika aku mengajak siswa/i ku untuk menjadi peneliti . Membuktikan tentang penelitian yang dilakukan oleh prof Masaru Emoto. 
http://bloggernyani2k.blogspot.co.id/2017/03/mencari-pembuktian.html
\
1. Siswa bercerita untuk materi BPC









2.Hasil karya siswa berkaitan dengan materi games ular tangga multiple intellegence

 

Games Ular tangga multiple intellegence

Ketika siswa bermain games ular tangga multiple intellegence

3.Testimoni siswa dalam materi truth of the word

Selasa, 08 Agustus 2017

IKHTIAR DAN DOA

Inspirasi tak selalu harus dari orang yang bener-benar udah sukses. 
Inspirasiku kali ini aku ambil dari siswaku angkatan lama yang sangat istiqomah dalam meraih harapan akan cita-cita nya. 
IB begitu teman-temannya memanggil . 
Aku mengenalnya saat dia memasuki usia remaja. 
Santun , terkadang malu-malu , peduli, supel dan punya banyak teman. 
Modal yang sangat bermanfaat dalam meraih cita-citanya. 
Memasuki masa remaja akhir harapan dan cita-cita nya untuk bisa mengabdi dan bermanfaat bagi nusa bangsa semakin berkembang . 
Menempa diri dengan ikhtiar dan doa yang tak kunjung putus .disiplin diri dan meyakinkan keluarga akan cita-citanya patut diacungi jempol. 
Mengutip salah satu ayat dalam Al . Baqarah 153 
" hai orang2 yang beriman jadikanlah sabar dan sholat sebagai penolongmu. 
Sesungguhnya Allah bersama orang2 yang sabar " 
IB...perjalananmu masih teramat panjang , tapi cukup mampu menggugah pena ini menuliskan tentang proses perjalanan meraih cita-cita. 
Doa ibu untuk kesuksesanmu ya nak