Kata- kata ini mulai sering kugunakan dalam sesi konseling dengan siswa/i ku di sekolah.
Saat sesi konseling biasanya para remaja datang karena kegundahan yang dirasakan.
Saat sesi konseling biasanya para remaja datang karena kegundahan yang dirasakan.
Merasa diperlakukan tak adil, tak dipahami, tak didengarkan.
Begitu sulitnya kah menyediakan telinga untuk mendengar keluh kesah mereka.
Begitu sulitnya kah menyediakan telinga untuk mendengar keluh kesah mereka.
Pengalaman dan pengamatan yang kulakukan saat sesi konseling tak
selalu keluh kesah remaja menjadi pembenaran atas perilkaku menyimpang
aturan yang dilakukan.
Mendengarkan dan memahami apa yang menjadi kegundahan mereka.
Sering kali terucap dari lisan mereka menyadari akan perilaku negatif yang telah dilakukan tanpa harus merasa terpaksa.
Ingat teori tentang remaja menurut beberapa ahli psikologi.
Masa remaja adalah suatu fase kehidupan manusia yang penuh dengan gejolak, harapan,emosi.,tanggung jawab
Perubahan fisik yang terjadi pada remaja sering kali tak dibarengi dengan kematangan psikologisnya. Hal ini lah yang kemudian menjadi satu rangkaian cerita " penyimpangan perilaku" dianggap sebagai pembangkang terhadap aturann, lebay dengan perasaan emosi yang ke geeran dll.
Mendengarkan dan memahami apa yang menjadi kegundahan mereka.
Sering kali terucap dari lisan mereka menyadari akan perilaku negatif yang telah dilakukan tanpa harus merasa terpaksa.
Ingat teori tentang remaja menurut beberapa ahli psikologi.
Masa remaja adalah suatu fase kehidupan manusia yang penuh dengan gejolak, harapan,emosi.,tanggung jawab
Perubahan fisik yang terjadi pada remaja sering kali tak dibarengi dengan kematangan psikologisnya. Hal ini lah yang kemudian menjadi satu rangkaian cerita " penyimpangan perilaku" dianggap sebagai pembangkang terhadap aturann, lebay dengan perasaan emosi yang ke geeran dll.
Sering
kusampaikan jadi remaja itu gak gampang.
Banyak sekali hal yang harus
diselesaikan dengan baik.
Tuntutan dari rumah untuk menjadi anak yang
baik.
Tuntutan dari sekolah untuk menjadi remaja yang mandiri dan
berprestasi.
Tuntutan, tuntutan dan tuntutan.Yang terkadang tanpa ada teladan
Juga seakan-akan remaja tak
punya keinginan untuk dirinya sendiri.
Sementara di fase kehidupan remaja ini pula rasa ingin tau tentang kehidupan sangat besar. Remaja tak lagi bisa hanya diberi peringatan berupa larangan tanpa disertai oleh argumen yang masuk akal sesuai perkembangan pikiran remajanya. Pertanyaan panjang dan sedikit mendesak kenapa gak boleh?
Berilah jawaban yang menyatakan bahwa kita memahami kegundahan yang mereka rasakan. Dengarkan remaja, pahami remaja. Fase kehidupan ini memang sangat bergejolak.
Sementara di fase kehidupan remaja ini pula rasa ingin tau tentang kehidupan sangat besar. Remaja tak lagi bisa hanya diberi peringatan berupa larangan tanpa disertai oleh argumen yang masuk akal sesuai perkembangan pikiran remajanya. Pertanyaan panjang dan sedikit mendesak kenapa gak boleh?
Berilah jawaban yang menyatakan bahwa kita memahami kegundahan yang mereka rasakan. Dengarkan remaja, pahami remaja. Fase kehidupan ini memang sangat bergejolak.
Tumbuhkan keyakinan tak ada satu individu di
dunia ini yang mengharapkan kegagalan dalam hidupnya. Ketika perjalanan
menuju dewasa yang dialami oleh remaja mengalami kendala " perilaku
menyimpang" aturan emosi dan lain.
Dan berbenturan dengan sikap keras
para dewasa yang tak selalu bijaksana yang kuminta pada remaja ku adalah
jadi lah remaja yang bijaksana agar ketika dewasa sudah memiliki bekal
untuk menghadapi remaja- remaja baru yang mungkin akan lebih seru lagi
tantangannya
Untuk anak-anak ibu 40'19. Ibu tetap cinta kalian 💓💓