Poster Drama BK |
Sempat tertunda lama dari kesepakatan awal
siswa/I ku mementaskan dramanya . Kuangkat judul materi “ Keharmonisan Hidup “.
Menurutku agak bertele-tele dan terlalu teoritis ketika kusampaikan di kelas
berkaitan dengan materi ini dengan cara berceramah .
Bayanganku pastilah yang dilakukan siswaku
adalah menyenderkan kepala di bangku atau meja ,mencorat-coret buku sambil
menghayal atau ngedumel ‘ bu ninik ngomong apa sih ‘ , menatapku tapi aku yakin
seyakin-yakinnya pikirannya tak bersamaku . Bagaimanapun juga aku harus menjaga
perasaan dan pandangan mataku dari
kejengkelan sikap mereka yang dilakukan di depan mataku . Dari pada aku marah
–marah dan sebel . Kutantang mereka dengan membuat pementasan marah .
Minggu awal aku memberi materi , tak
kupingkiri ada salah satu kelas yang pasif dan tak bergairah ketika kuberi
materi keharmonisan hidup dan menampilkannya dalam bentuk drama. Agak sedikit
mati gaya dan harus membawa kipas besar untuk menenangkan diri di kelas
tersebut . Hingga kutanya , mauuuuuuuunya apa ? Tapi selalu ada hal yang bisa
dipelajari dari sikap dan perilaku yang kadang menjengkelkan tersebut . Melatih
kesabaran dan membuka komunikasi untuk berdialog . Bahwa mereka adalah juga
individu yang butuh dipahami .
Cerita tentang pementasan drama dengan
tema keharmonisan hidup adalah menggabungkan antara toleransi , kesetaraan
gender dan persahabatan . Diterjemahkan oleh siswa/iku dari setiap kelas dengan
skenario yang beragam . Menarik dan bagus sekali . Adaptasi cerita dari
berbagai hal seperti persahabatan yang dilakukan disekolah pinggiran dan bernuansa
alam seperti cerita laskar pelangi atau persahabatan membantu temannya dengan mengikuti
games on line ( gaya abg metropolitan ) .Cerita tentang perebutan kekayaan
antara orang tua yang berdampak pada ke hubungan anak dan anak . Cerita bullying
yang dilakukan karena cemburu . Beragam tema cerita diangkat dan disajikan
dengan skenario yang menarik .
Tak bisa kukatakan acting mereka sekelas
acting Christine Hakim atau Slamet Raharjo . Setidaknya antusias mereka dalam
menterjemahkan tantanganku untuk membuat skenario drama, berlatih peran ,
menghafalkan dialog , poster dan property harus dan wajib diapresiasi. Tujuan
dari pemberian materi Keharmonisan Hidup
sesuai yang aku tuang dalam satuan layanan Bimbingan Konseling adalah mampu
merancang skenario tentang keharmonisan hidup, mampu menghafal dialog dalam
skenario, mampu memerankan tokoh. Selain tujuan yang tertulis ada juga pesan
tersirat yang ingin kulakukan kepada siswa/I ku ini melalui kegiatan drama .
Belajar menghargai perbedaan pendapat saat membuat skenario dan mengajukan ide
, belajar berkomitmen terhadap kesepakatan saat berlatih . Dari kegiatan yang
dilakukan oleh para siswaku ini kuharapkan mereka bisa menunjukkan bakat
terpendamnya. Bahwa setiap individu adalah unik dengan kecerdasan multiplenya .